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用爱架起沟通的桥梁 　　[摘 要]在班级管理中，班主任不可避免地要与家长进行沟通，但是在沟通过程中，应注意哪些问题？才能使班主任与家长间的交流更好地进行呢？需要广大教育者进行进一步的探讨。 　　[关键词]班级管理 爱心 沟通 技巧 桥梁 家长 　　[中图分类号] G626 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）30-089 　　班主任在管理班级日常纪律时，不可避免地要与学生家长进行沟通。因此，尊重家长是非常重要的，班主任应细心观察，了解家长对孩子的教育方式与方法，了解学生所处的生活环境，注意掌握家长与孩子间的融洽点、疏忽点。通过实践，我提出以下几点看法。 　　一、班主任应保持爱心 　　孩子的成长需要教师和家长共同用爱心、耐心和理性去呵护。为了让孩子在受教育的过程中真正感到快乐，需要教师和家长共同建立一座心与心沟通的桥梁，共同走进孩子心中。 　　作为班主任应时刻保持有爱心与热心，只有真心关爱学生，让家长知道班主任是真心关心他和他的孩子，知道班主任同样为学生的进步而高兴，牵挂孩子的成长，操心孩子的教育。因此，班主任可以在学生有进步时，与家长、学生一起庆祝这个成长的过程，用真挚的感情拉近教师与家长的距离，让之后的沟通更舒畅、更愉快。 　　二、班主任应保持真诚 　　家长是班主任教育路上的伙伴，与班主任一样都有着教育好孩子的共同责任，应当彼