电动机连续运行控制电路信息化教学的实践与探讨.docVIP

电动机连续运行控制电路信息化教学的实践与探讨 　　摘 要：电动机连续运行控制电路具有较强的实践性，采用信息化教学不仅可改善教学质量，还可提升学习效率。笔者结合自身经验，围绕电动机连续运行控制电路进行探讨，并着重探讨与信息化教学相关的问题。 　　关键词：电动机 运行控制电路 信息化教学 　　【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216（2015）09C-0069-01 　　电动机连续运行控制作为电气控制线路这门课程的基本内容，也是机电技术专业的主要课程，因此，在信息资源方面给予了高度重视，配备了先进的教学网站、现代化软件与健全的资源库，显著提升了课堂教学效果，强化了实践操作能力。 　　一、电动机连续运行控制电路的教学内容 　　连续运行控制电路作为电动机控制的主要组成单元，主要涉及到电梯维修与保护以及机床维修等理论知识与操作技能。理论知识的传授只是开展教育活动的基本目的之一，还应结合具体的岗位标准，合理设计目标，在积累理论知识的同时，增强操作技能。在此门课程的教学中，要求学生既要看懂电路图，还能参照电路图合理安装与规范检查，掌握电路工作原理。 　　二、信息化教学概述 　　信息化教学指代一种参照现代教学理论，有效利用最新教育技术，最大限度地整合信息资源库、深入挖掘教学媒体的教学活动，经由教师的指引与帮助调动学习自主性与创造性，让学生主动、积极建构