相逢在语文的园子里.docVIP

相逢在语文的园子里 　　我更愿意把小学语文比作一处园子，普普通通的一处园子，但因着主人的用心，也从来不乏生机，时令菜蔬，一家生计，尽系于此。也真正“往来无白丁”，在这片名为语文的园子里，从来不乏大师的身影，如春风，似暖阳，或绵绵细雨，滋润心田。 　　那次我们在听一节公开课，萧红的《祖父的园子》。 　　我们一边听，一边忍不住在后边聊上了。有老家在东北的同事说，小时候在山里采了野菜蘑菇之类的做菜，饭菜做好后，大人都要先把一勺饭菜洒在地上，说是献给山神的。孩子们也会同样舀一勺饭菜，跟大人一样去做，以此感谢山神提供的美食，也希望山神能继续源源不断地提供给人们。这小小的仪式，对儿童心灵的启蒙和冲击可想而知，所谓敬畏，感恩，和谐共存，甚至可持续发展等等概念，也隐隐约约的都在其中了。 　　犹记得我们小时候到菜园子里，夏天，去寻嫩黄瓜，去看葫芦的长势，瞅菜园子里的各种菜。园子里蓬蓬勃勃的，地上长的，架上爬的，翻过田埂水沟“逃”到菜园子外头的，满都是茎啊，叶啊，花啊，果啊，几乎没有可以下脚的地方。我们总是小心翼翼地，不敢高声说话。小心地把那些藤撩起来，小心地把脚探过去。嘴里不敢乱说，脚下不敢乱动，手上更不敢乱指。哪怕一个人去园子，也是会小心谨慎如此。大人经常在嘴里唠叨过的，要是不小心踩了黄瓜藤，那黄瓜可就变苦啦（确实有些黄瓜是苦的，我们就更信了大人的话）。要是拿手指了葫芦，妄议葫芦的