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积极推进教育装备特色化建设 　　10.3969/j.issn.1671-489X.2016.19.159 　　摘 要 在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》指导下，达州市通川区顺利通过义务教育均衡达标国家级检查，区属学校装备已达《四川省中小学教育装备标准》。“十三五”期间，通川区教育装备建设将进入装备特色化建设阶段，与本地文化、学校教育理念相结合，实现装备效益最大化，彰显装备价值，进一步促进教育。 　　关键词 教育装备；信息化教育设备；特色学校 　　中图分类号：G48 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2016）19-0159-02 　　1 引言 　　教育装备是学校实施和保障教育活动的所有硬件、软件的统称，是学校建设的物质基础，是实施教学活动的基本条件，当今教育装备水平已成为衡量学校现代化水平的一个重要标志。高质量的教育必须有高水平的装备作为物质保障。2016年顺利通过义务教育均衡达标县国家级验收，标志通川区教育装备基本完成义务教育学校标准化建设，已按学校办学规模，建设了理、化、生、小学科学实验室，音、体、美专用教室，图书室、阅览室等功能用房，按要求配齐了各学科的设备、仪器、器材、图书等教学设施。“十三五”期间，通川区教育装备将积极推进特色化建设，以更加充分发挥出装备效益和作用。 　　2 教育装备特色化建设的思路