类比法在数学教学中的应用.docVIP

类比法在数学教学中的应用 　　在目前的初中数学教学中，学生普遍对大量重复的习题有一定的厌烦情绪，这些负面情绪都一定程度地影响着学生学习数学知识的积极性和主动性.为了防止这种情况恶化，初中教学教师可以使用类比法进行教学，通过类比法帮助学生寻找到习题中的异同点，有效地归纳和总结知识点，从而培养学生的逻辑能力和教学思维. 　　一、类比法运用于数学概念教学 　　类比法在数学教学中的应用可以说相当广泛，其在数学概念教学中的合理应用，能够有效地降低学生对数学概念的陌生感，加深学生对知识概念的理解和记忆. 　　例如，在讲“解一元一次不等式”时，教师可以让学生回顾之前学过的“解一元一次等式”的概念，概念的主要内容为方程的两边是整式，并且只含有一个最高次数为一次的未知数，这样的方程便成为一元一次方程.然后，教师可以将这个概念类比到当前需要学习的一元一次不等式中，帮助学生发现一元一次不等式和一元一次方程之间的相同用点和不同点，其结果能够轻易地发现相同的“一元一次”的特点，但是许多学生会忽略“等号两边都是整式”这一先决条件，教师对此就需要强调该条件，并进行类比，从而促使学生掌握一元一次不等式的概念.此外，教师还可以对“一元一次”中的“元”和“次”进行类比，然后引出一元二次方程、二元一次方程等. 　　二、类比法运用于数学定理和运算法则 　　对于类比法在初中数学运算法则中的应用，主要体现