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突出乡间景观 激发赞美之情 　　小学语文教材中编排了富有诗情画意美景的“走进田园，热爱乡村”的文章，具有乡村风光美、语言文字美、抒发情感美、习作技巧美的特点，不但对学生进行了热爱农村，建设新农村的教育，也对提高学生的阅读能力和写作水平有着潜移默化的作用。 　　一、细读文本，拟题赏文理解内容 　　语文教材中，描写乡间景观内容的课文很多，有描写乡村农家生活的《乡下人家》；有展现异国田园风光的《牧场之国》；有描绘乡村儿童童年生活的《麦哨》；有突出乡村风光、田园意趣图画的《古诗词三首》。如人教版语文五年级上册《小桥流水人家》一文，突出了“新颖”的特点，展现出一幅美丽的乡村美景。在教学中，教师要引导学生在阅读中理解课文内容，从五个方面突出文章“新颖”的特点：1.巧用诗句拟题新颖。文章引用马致远写的《天净沙?秋思》中“小桥流水人家”为题目，让作者的家乡正好与诗句相吻合，更彰显家乡美丽可爱的特点。2.描绘风景美如画新颖。课文第1自然段用“柔软的柳枝”“婀娜的舞姿”“粼粼的波纹”等词句突出了乡村的图面美，让读者感受到了作者对家乡深深的爱。3.描绘小溪风景独特新颖。课文第2自然段点明小溪是家乡的一道风景线。作者生动地描写了捉“小鱼、小虾、小螃蟹”的过程，突出小溪流给“我”的童年带来了无比的快乐和有趣。4.描写家乡小桥美新颖。课文第3自然段巧用“喜欢”“更高兴”“采来””送到”等词语表达