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法学导论 法学教育面临的形势 目前，中国共有法学类专业院校系610多个，在校法科学生达到43万多人。为解决中西部地区基层政法机关法律专业人才紧缺问题，开展了政法院校招录培养体制改革试点工作，在全国14个省、自治区、直辖市的25所政法院校招录5000多名学生。 ???? 改革试点以司法业务综合素质培养为基础，以职业精神、基本技能和专业能力培养为核心，着重训练学生法律实务操作能力、综合表达能力和创新思维能力。 一、关于培养目标的定位 1、法学的学科定位：本质上一门实践性学科。 法律是行为规范，学习法律必须关注社会规范，了解社会现状。法学教育注重实践和应用，主要学习现行法律法规。 荀子： 知法之术而不知其义，虽博，临事必乱。 必须理解学习法律时深刻理解其内涵的重要性。在学习法律的过程中要注重对自身文史修养的提升，要多读书，多体会书中的要义。 Edgar Bodenheimer（埃德加·博登海默 ） : 攻读法律的学生如果对其本国历史都很陌生，那么他就不可能理解该国的法律制度的演变及其该国法律制度机构对其周围历史条件的依赖关系。如果他对于世界历史和文明的文化的贡献不是很了解，那么他在理解可能对法律产生影响的重大国际事件时便会处于不利地位。如果他不太精通一般政治理论、不能洞察政府机构及作用，那么他在领悟和处理宪法与公法等问题时就会遇到障碍。 如果他未