2019-2020年四年级音乐上册 国歌（第二课时） 教案 人音版.docVIP

2019-2020年四年级音乐上册 国歌（第二课时） 教案 人音版 教学目标 1. 通过欣赏《歌唱祖国》和学唱《中华人民共和国国歌》，进一步激发学生的爱国主义感情。 2. 认识并学唱三连音。 3. 认识并学唱重音记号。 4. 学吹口琴7、1两个音。 教学过程 一、组织教学 师生问好，检查坐姿。 二、复习上节课的内容 歌曲、三连音、重音记号、力度记号…… 三、新授 1. 师：今天我们要来欣赏一首根据同名歌曲改编的铜管乐曲《歌唱祖国》。乐曲反映了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新气象。旋律气势豪迈而充满深情，连贯统一又富于变化。乐曲由长度相等的两部分组成。接下来，我们就来欣赏一下这首乐曲。 2. 初听全曲：生边听边想，初步感受作品所表达的内容与情感。 3. 复听全曲： 通过分段欣赏，对乐曲主歌与副歌部分在节奏、结构、音调上的分析对比，组织学生展开讨论，教师结合学生的议论进行概括，使学生了解音乐的表现手段与内容的关系，进一步引导学生感受作品的音乐形象，提高他们对音乐的感受力和理解力。 乐曲开始有一个气势豪迈、勇往直前的前奏，接着第一部分由最低的5以主和弦分解，不断向上跳进到乐曲最高音，好似祖国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新气象，进行曲风格，很鼓舞人心。 第二部分，旋律富有歌颂性，和第一部分形成强烈的对比，表达人们对祖国的深情。四十多年来，这首乐曲传遍了祖国大地，已成为独立自由新中国的象征。中央人民广播电台于1980年5月起将它作为全国新闻联播的开始曲。 4. 再次完整地欣赏，以巩固学生获得的知识。复听后要求学生讲出作品的名称、作者、演奏形式及作品所表达的主题思想。 5. 巩固全曲。 四、小结： 听曲结束。 附送： 2019-2020年四年级音乐上册 堆雪人教案 苏教版 教学目标1. 通过本课教学，使学生感受歌曲所表现的明朗和欢乐的情绪。2. 指导学生在合唱时低声区保持气息和声音的高位置，并做到声部的和谐与统一。3. 将旋律模仿的手法，运用在学生旋律创作练习中。4. 在新颖的教学环境中，重视培养学生的创造能力，提高学生的学习兴趣。教学重、难点：1. 一个降号调歌曲的视唱与合唱。2. 学生对新歌能进行创造性的综合表演。教学过程：小学xj5u一、学生随音乐声进教室，师生问好。二、新歌曲调复习，采用多媒体辅助教学，学生用口风琴辅助练习。1. 从三度音程练习入手练唱合唱部分。2. 从寻找曲调异同点入手练唱合唱部分。3. 练唱新歌曲调。三、新歌歌词教学1. 揭示课题，启发学生对冬日环境的丰富想象或联想。2. 新歌范唱（采用多媒体演示）。3. 学生学唱新歌。 引导学生根据歌词内容，以不同的情感、力度分别唱好新歌的齐唱及合唱部分。四、《快乐一刻》 1. 学生以二重唱形式演唱新歌，并进行集体点评。（采用卡拉OK形式演唱） 2. 指导学生用多种形式对新歌进行创造性表演。创设雪景环境，启发学生以唱、奏、舞等多种形式创造性地演唱歌曲，更完美地表达歌曲意境。3. 听赏“雪橇”（钢琴独奏） 五、小结：对本课学生学习情况进行评价、总结，肯定学生主动学习及积极创新的精神。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！