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远程项目培训方案初步设想 河南省新密教师研修中心 培训宗旨： 一切为了教师的成长而努力 一切为了教师的发展而创造 一、基本情况介绍 新密市位于郑州市西南，面积1001平方公里，现辖15个乡镇、3个街道办事处，有308个行政村，人口74.5万人。目前全市共有中小学专职教师6942名，在校学生15.2万名。 二、培训工作日程安排 第一阶段：前期筹备，宣传发动阶段（7月12日到8月4日） 7月12日，制订新密市远程培训项目实施计划； 7月13日，召开各乡镇、市直学校师训专干会议，学习文件， 宣传发动，组织报名； 7月14日－－－15日，审核培训对象，上报培训对象名 单及班主任情况至培训办； 7月20－－－8月3日，班主任参加培训并制订新密市新课程 国家培训项目实施方案；8月4日，举行开班典 礼，明确培训意义及要求，发放学员 学习手册，日程安排及部分文本资料，培训上网操作流程。 第二阶段：项目培训实施阶段（8月5日－－－8月19日） 严格按照实施方案认真操作，团结协作，高质量完成培训 任务。反思总结培训经验，做好辐射带动和推广工作。 三、学员组成情况 选拔条件： 1、能确保集中培训时间； 2、有丰富的新课程实践经验、能够发挥引领作用的骨干教师； 3、具备网上交流的能力，善于反思总结，主动参与的意识强； 核心班学员组成：省市级骨干教师、研修中心的教研员、城乡交流教师共200人，其中初中教师80名，小学教师120名。 非核心班学员：其它骨干教师由各乡镇中心校自行组织管理进行培训，新密市教体局负责检查评估，纳入乡镇中心校师资培训工作年度考核。 四、班级管理 1、管理组成员组成：研修中心领导、班主任、指导教师、 网络技术人员 2、班级分组：分成初中和小学两个大组，然后每十人一小组，设立组长一名。帮助班主任做好培训管理工作。 组长职责： （1）本组学员集中培训出勤情况统计 ； （2）督促提醒本组成员按时完成作业及反思总结； （3）积极带动本组成员参与在线研讨及评论交流； （4）负责组内成员作业的点评和优秀作品的推荐； 组长权利：认真负责、成绩突出的组长优先参与优秀学员的评选； 3、参加培训项目的具体要求 （1）学员早上8：00准时达到培训地点，首先浏览课程简报、班级简报和班级公共博客； （2）8：30－－－12：00集中网上学习； （3）下午为学员分散学习时间，任务包括完成作业，发表评论，提出问题、在线研讨，15：00－－15：30小组长检查各项完成情况，并推荐优秀作品1－2篇；15：30－16：30前班主任及指导教师完成评论及推荐3－5篇优秀作品；4：30－－21：00由指导教师负责、班主任协助完成当天班级简报。 4、班主任与指导老师分工情况 班级分成4个大组，初中学员按学号先后顺序前40名为一组，后40名为一组，小学学员按学号先后顺序前60名为一组，后60名 为一组，4人每天各负责一个组学员的作业评论和优秀作品的推荐，一天一轮换，4天一周期，形成制度。为确保实效，班主任和指导教师每天进行沟通交流。 班级简报两个指导教师负责轮流编辑，班主任提供相关信息，提出好的意见和建议，共同做好简报工作。 5、学员学习情况评估考核 评估指标： 1、作品完成情况及质量（进入班级优秀作品的前20名，被简报引用情况）； 2、班级其它自动排行榜情况； 3、在线学习时间； 4、出勤情况； 评估结果： 综合上述各项指标对学员进行综合考核，先评出学员各门课程的学习 等级，班级前20名为优秀，达到各项指标要求的为合格，否则视为 不合格； 依据优秀学员评估标准评出优秀学员及优秀作品。分别按等级发放相应的 结业证书，认定继续教育学分。 五、保障机制 1按照标准要求严格选拔参培对象。 2建立领导小组，职责明确，分工合作。 3学习条件的硬件保障，力求一人一机； 4做好各项工作的准备及后勤服务工作，实现服务育人、管理育人，环境育人； 5、发挥团队智慧，采取有效策略（典型引路，示范带动，合作交流，合理奖惩）保证培训质量，争创优秀班级。 让我们带着理想上路 带着信念去追求  带着爱心去奉献 前方的路，远远没有尽头-----  —— 肖川 * *