2019-2020年小学信息技术第三册下 第2课 Logo命令训练营（一）1教案 泰山版.docVIP

2019-2020年小学信息技术第三册下 第2课 Logo命令训练营（一）1教案 泰山版 教学目标：? 1.使同学们掌握Logo基本绘图命令。 2.使同学们能够熟练运用Logo命令绘制基本图形。 3.培养同学们的实践与探索能力，提高同学们的学习兴趣。 教学重难点： Logo基本绘图命令 教学过程： 一、引入： 教师：上一课我们学会了让小海龟前进、转弯，这一课我们将学习一些新的LOGO命令，让小海龟作出隐身、飞行等神奇的表演! 二、新授内容：（一）提笔、落笔命令提笔命令:?? PU作用：小海龟提笔。（提笔后，小海龟在移动时不画线。）教师演示：输入CS PU FD 100命令，小海龟前进100步，但是不画线，就好像向前飞行了100步。要小海龟继续作画，一定要她先落笔。落笔命令:?? PD作用： 小海龟落笔，在落笔的状态，小海龟就可以画画了。学生练习：让海龟画一条长100步的虚线。PU命令使小海龟飞起来，PD命令使小海龟安全落地。这样不断地提笔、落笔，小海龟在前进的路上就画出了一条虚线。?（二）擦除命令画复杂图形时，常常可能出错，这时可以使用擦除命令，将不要的地方擦除。擦除命令: PE???作用：小海龟移动时，擦除所经之处的画线。?[例2] 让海龟画一条长100步的线，然后擦除。?（三）小海龟回家命令回家命令:?? HOME?作用：让小海龟回到原点，头朝上。不管小海龟在什么地方，使用HOME命令，小海龟都将回到家――――原点。?[例3]使用回家命令画图1-2.6 的小红旗。（四）隐龟、显龟命令图形画完后，如果让小海龟留在屏幕上，会影响图形的美观。如何让小海龟隐身呢？隐龟命令: HT??作用：隐藏小海龟。用了隐身术的小海龟，仍然可以绘图、转弯，不过这时的小海龟来无踪、去无影。要让她现身，可以使用显龟命令：显龟命令: ST作用：显示小海龟。三、小结： 通过这节课的学习，大家什么收获？学会了哪几个命令,它们的功能分别是什么？ 附送： 2019-2020年小学信息技术第三册下 第2课 Logo命令训练营（一）2教案 泰山版 教学目标： 1.使学生掌握Logo基本绘图命令：CS、 FD 、BK、 LT、 RT、 PU、 PD、ST、HT。 2.使同学们能够熟练运用Logo命令绘制基本图形。 3..锻炼同学们的实践与探索能力，提高同学们对信息技术的学习兴趣。 教学重难点： 掌握命令：CS、 FD 、BK、 LT、 RT、PU、 PD、ST、HT 教学准备(用具)： 多媒体课件或课文插图 教学方法:教师教，重在引导；学生学，重在自主。 教学时间:　2课时。 教学过程： 一、海龟那么有用，那么我们怎样才能让它从屏幕上显示出来呢？ 让海龟显示出来并不难，只要键入ST命令，然后回车，海龟就会在屏幕的中心“登台”亮相了，如果我们仔细观察一下，还会发现，海龟的尖头是朝上的。 我们把ST叫做海龟的登台命令，而把海龟登台后所处的位置叫做“源点”。 1.在LOGO语言系统中，输入ST（登台）命令，看一看海龟的样子。 2.观察一下源点的位置。 其实，利用海龟画图只需要控制海龟的两个方面就行了。 二、线的长短和线的方向。 1.怎样控制线的方向？ 指示方向的命令有四个：向前、后退、向右和向左。它们的英文表示见下面。 命令 英文表示 简写 向前 forword Fd 后退 back Bk 向右 Right Rt 向左 left Lt 2.怎样控制线的长度？ 海龟可移动的最小的距离是“步”，如果要命令海龟向前走50步，就键入 fd 50。 这时，你可以看到海龟向前爬了50步，同时拖出一条长度为50海龟步的线段。 如果你想让海龟继续向前走20步，就再键入 fd 20。这时，海龟会再向前20步，线段延长20海龟步。 如果需要后退20步，就键入bk 20。此时海龟会后退20步，但海龟的尖头并不改变方向，只是在后退的路上拖出长度约为20海龟步的线段。 让海龟转弯需要键入向右转（RT）和向左（LT）转的命令，转动的角度可以在命令的后面用数字来表示。然后键入向前或后退多少步的命令，就能让海龟向右或左行走了。 向海龟下达命令需要注意什么问题呢？ （1）在命令的简写后面必须空一格再写数字。 （2）键入命令后，必须按回车键确认。 三、同学们学习了LOGO语言的基本命令后，你能不能利用这些命令造一把椅子呢？ 1.指挥小海龟“造”把椅子 绘图命令： FD 30 RT 90 FD 40 LT 90 FD 30 BK 60 步骤分６步,想一想：有其它方法吗？ 2.指挥小海龟画一对平行线 绘图命令： CS FD 100 RT 90 FD 40 LT 90 PD BK 100 HT 3.水平方向画一条虚线，