网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

2019-2020年小学信息技术第三册下 第2课 Logo命令训练营(一) 3教案 泰山版.docVIP

2019-2020年小学信息技术第三册下 第2课 Logo命令训练营(一) 3教案 泰山版.doc

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2019-2020年小学信息技术第三册下 第2课 Logo命令训练营(一) 3教案 泰山版 教学目标: 1.知识目标: 理解、掌握提笔(PU)、落笔(PD)命令、左转、后退命令绘图。。 2.能力目标: 初步培养同学们创新能力;培养同学们语言表达能力;激发同学们学习LOGO 语言绘图的兴趣。 3.思维目标: 在充分学会操作技能的同时,培养同学们的知识整合意识,使同学们建立起信息技术与各学科之间相互关联的,并为任何一种学习都提供了方便。培养同学们创新胆魄、创新思维和创新想象。 4.情感目标: 培养同学们热爱科学、热爱家乡,热爱学校的思想感情。让同学们在学习过程中体会到创新的快乐,激发同学们创新的快乐,激发同学们创新的欲望。 教学重、难点: 掌握提笔(PU)、落笔(PD)命令、左转、后退命令绘图。 教学方法:探究实践法。 教具学具: 1人一台电脑;启动LOGO语言。 教学过程: (一)复习 金山打字文章练习,把成绩填写在评价手册中。 (二)导入新课 启动LOGO系统。 (三)新授 1.指挥小海龟制造“椅子” FD 50 RT 90 FD 40 LT 90 FD 30 BK 60 2.指挥小海龟划平行线 。 CS FD 100 PU 提笔 RT 90 FD 40 LT 90 PD 落笔 BK 100 HT 隐海龟 3.指挥小海龟划虚线 ST FD 20 PU FD 5 PD FD 20 PU FD 5 PD FD 20 PU FD 5 PD FD 20 PU FD 5 PD (四)巩固练习 划出下列图形看看是什么样子? (1) RT 90 FD 120 BK 60 LT 90 FD 50 RT 90 FD 40 BK 80 (2) FD 100 RT 90 FD 180 RT 90 FD 100 LT 90 FD 50 BK 280 (五)又进步了: 分成优秀、良好、一般三等。 1.评价对知识点的掌握。 2.评价上机操作熟练程度。 3.评价独立完成作业情况。 4.评价学习兴趣与纪律表现。 (六)聪明驿站。 用小海龟写字:工、中、回。 作业:完成小海龟制造“椅子”; 指挥小海龟划平行线 ;指挥小海龟划虚线。 小结:这节课我们掌握图龟绘图命令(向前、后退、向右、向左、显龟、退出、清屏)。 板书设计: 1.指挥小海龟制造“椅子” FD 50 RT 90 FD 40 LT 90 FD 30 BK 60 2.指挥小海龟划平行线 。 FD 100 PU 提笔 RT 90 FD 40 LT 90 PD 落笔 BK 100 HT 隐海龟 3.指挥小海龟划虚线 FD 20 PU FD 5 PD FD 20 PU FD 5 PD FD 20 PU FD 5 PD FD 20 PU FD 5 PD 附送: 2019-2020年小学信息技术第三册下 第3课 Logo命令训练营(二) 1教案 泰山版 教学目标: 1.知识目标:理解、掌握设置颜色命令绘图。 2.能力目标:激发同学们学习LOGO 语言绘图的兴趣。 3.思维目标: (1)在充分学会操作技能的同时,培养同学们的知识整合意识,使同学们建立起信息技术与各学科之间相互关联的,并为任何一种学习都提供了方便; (2)培养同学们创新胆魄、创新思维和创新想象; (3)培养同学们语言表达能力。 4.情感目标: (1)培养同学们热爱科学的思想感情; (2)让同学们在学习过程中体会到创新的快乐,激发同学们创新的快乐,激发同学们创新的欲望。 教学重、难点: 理解、掌握掌握设置颜色命令绘图。 教学方法:探究实践法。 教具学具: 1人一台电脑;启动LOGO语言。 教学过程: (一)复习: 金山打字文章练习,把成绩填写在评价手册中。 (二)导入新课 : 怎样用一条命令画出“小红旗”? (三)新授: 1.指挥小海龟画出“小旗” 键入命令: 屏幕颜色命令:SETBG 14 画笔颜色命令:SETPC 12 FD 60 RT 90 FD 80 HOME BACK 70 2.指挥小海龟画出“小红旗” PU FD 100 RT 90 FD 15 PD FILL 填充颜色 (三)试一试,几种清屏幕方式。 CLEAN 清

您可能关注的文档

文档评论(0)

shaoye348 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档