2019-2020年小学奥数六年级《四则计算》经典专题点拨教案.docVIP

2019-2020年小学奥数六年级《四则计算》经典专题点拨教案 　　【基本题】 　　例1 计算 7142.85÷3.7÷2.7×1.7×0.7 　　（1991年全国小学数学奥林匹克初赛试题） 　　讲析：本题的两个除数和乘数依次是3.7，2.7，1.7，0.7。从数字上分析，不能运用简便运算。所以，只能从左至右依次计算。结果是850.85。 　　 　　（1990年江西省“八一杯”小学数学竞赛试题） 　　 成假分数之后，分子都含有22的约数，于是可采用分配律计算。 　　 　　 　　（1994年全国小学数学奥林匹克决赛试题） 　　讲析：两个分数的分母都是3，所以，可把小数化成分数计算。 　　 　　【巧算题】 　　 　　（全国第三届“华杯赛”初赛试题） 　　讲析：括号中的三个数如果直接通分，则比较繁琐。经观察，可将三个分母分解质因数，求出公分母；在求公分母的过程中，不必急于求出具体的数，而可边算边约分，能使计算简便一些。 　　 　　 　　（1993年全国小学数学奥林匹克决赛试题） 　　讲析：当把两个带分数化成假分数时，分子都是65。于是，第一个括号中可提出一个65，第二个括号中可提出一个5，能使计算变得比较简便。 　　 　　例3 计算： 　　 　　（全国第四届“华杯赛”复赛试题） 　　讲析：经观察发现，可将整数部分与分数部分分开计算。这时，每个带分数的分数部分，都可以拆分成两个单位分数之差，然后互相抵消。计算就很简便了 　　　　 　　例4 计算： 　　 　　（1990年《小学生数学报》小学数学竞赛试题） 　　 除以两数之积，就等于分别除以这两个数。然后可将它们重新组合计算为 　　　 　　 　　 法分配律计算。于是可将10.375分开，然后重新组合。 　　 　　 　　（1990年小学数学奥林匹克初赛试题） 　　 用字母代替去计算。 　　 　　 　　（长沙市小学数学奥林匹克集训队选拔赛试题） 　　　　 26.3乘以2.5。这样计算，可较为简便。 　　原式=2.5×24.7＋29×2.5＋26.3×2.5 　　=2.5×（24.7+29＋26.3）=200。 　　例8 已知11×13×17×19=46189 　　计算：3.8×8.5×11×39 　　（广州市小学数学竞赛试题） 　　讲析：根据已知条件来计算另一个算式的结果，应尽量将计算式化成与已知条件式相同或相似的式子。所以，可计算为： 　　原式=（2×1.9）×8.5×11×（13×3）=0.3×（11×13×17×19） 　　=0.3×46189=13856．7 　　例9 计算1+2-3-4+5+6-7-8+……+1990。 　　（福建省首届“小火炬杯”小学数学竞赛试题） 　　讲析：观察发现，形于“2-3-4+5”的结果为0 　　原式=1＋（2-3-4+5）+（6-7-8+9）+……+（1986-1987-1988＋1989）＋1990 　　=1+1990 　　=1991 　　例10 计算0.1+0.3+0.5+0.7+0.9+0.11+0.13+0.15+……+0.99 　　（北京市1988年小学数学奥林匹克邀请赛试题） 　　讲析：可分组进行计算。注意到每相邻两数的差，可计算为 　　原式=（0.1+0.3+……+0.9）+（0.11+0.13+0.15+……+0.99） 　　 　　=27.25 　　 　　　（1992年全国小学数学奥林匹克初赛试题） 　　讲析：将前面几个括号中的结果计算出来以后，会发现分组计算较好，故算式可以是： 　　　 附送： 2019-2020年小学奥数六年级《四则运算性质》经典专题点拨教案 　　【加法运算性质】加法的运算性质主要有以下三条： 　　（1）一个数加上几个数的和，可以把这个数加和里的第一个加数，再加第二、三……个加数。 　　用字母来表达，可以是： 　　a+（b+c+d）=a+b+c+d。 　　例如，85+（15+57+43）=85+15+57+43 　　=100+57+43 　　=157+43 　　=200 　　（2）几个数的和加上一个数，可以把这个加数加到和里的任意一个加数上去，再加和里的其他加数。 　　用字母来表达，可以是： 　　（a+b+c）+d=（a+d）+b+c 　　=a+（b+d）+c 　　=a+b+（c+d）。 　　 　　（3）几个数的和加上几个数的和，可以把两个和里的所有加数依次相加。 　　用字母来表达，可以是: 　　（a1+a2+a3+……+an）+（b1+b2+b3+……+bn） 　　=a1+a2+a3+……+an+b1+b2+b3+……+bn 　　例如，（800+70+6）+（1200+500+60+7） 　　=800+70+6+1200+500+60+7 　　=2643 　　【加减混合运算性质】“加减混合运算性质”也可