2019-2020年小学美术二年级教案《火火的向日葵》.docVIP

2019-2020年小学美术二年级教案《火火的向日葵》 教学目标：1初步知道向日葵花的形，色及人们赋予它的寓意。学习用油画棒和水粉结合的方法表现火火的向日葵 2欣赏.观察.分析葵花的及梵.高的作品,尝试用厚涂接色法表现自己心中的向日葵。 教学重点：认识暖色色相，体验红.橙.黄的情感。 教学难点：感受大师梵.高用线条.色彩描绘向日葵,表达自己内心火热的感受.。 教学过程：一 谜语导入 1诵读小诗,让学生猜猜是什么? 青青园中葵,日日向阳开。黄黄大花盘，熊熊艳如火。（媒体演示）向日葵 2组织学生交流喜欢向日葵的理由？ 3引出课题：向日葵 今天就让我们走进向日葵，画画向日葵。 二 视听感受. 1引导学生了解向日葵。 1}向日葵有哪几部分组成？各部分是什么形状？（媒体演示）向日葵由花盘，花瓣组成。花盘：由大小不同的圆形组成，花瓣：细长的橄榄形，层层叠叠。 2媒体播放莫扎特的《小夜曲》，引导学生感受体验向日葵火热的舞蹈。出示各种不同的线条，让学生寻找向日葵舞蹈相符的线条。 3观赏画家梵高的向日葵，引导学生感受体验向日葵火热的舞蹈。（媒体演示） 4让学生用动作来表现向日葵的舞蹈。 三 教师演示，学生感悟 1 示范演示用油画棒勾画向日葵的轮廓。（实物投影演示） 1）用深褐色.浅褐色画话派花盘 2) 用红橙黄三色任选一种画花瓣 3) 用绿色在花瓣空隙处添画花萼 4) 沿外轮廓剪下 2介绍大师梵高,引导学生观赏, 《向日葵》作品。（媒体演示）梵高，是十九世纪荷兰著名的画家。他的作品充满了阳光般色彩。他一生最爱向日葵，他的每一朵向日葵都像有了生命一样，给我们带来一种火热向上的力量。 3引导学生感悟梵高《向日葵》的色彩运用。（媒体演示）你会用什么词汇来形容红，黄，橙。（灿烂，明亮，激情，富有生命……..） 4 介绍梵高运用厚涂法画《向日葵》。（媒体演示） 四练习创作 1示范演示用厚涂接色法描绘向日葵 1）用红色顺着花瓣造型，大笔触摆放颜色 2）用黄色叠加进行接色，提示：用厚厚的颜撩，苍劲有力的笔触，大胆摆放，表达热烈和激情。 五展示评议，交流小结 1）引导学生分组摆放作业，组成《我们的向日葵》。 2）组织学生评议。说说你认为哪一瓶向日葵最火热，哪一朵向日葵最火热。 小结：小朋友，你们都是沐浴阳光的向日葵，愿你们能积极向上，努力奋发，结出饱满的果实，绽放灿烂的光芒。  附送： 2019-2020年小学美术五年级《创意小蛋糕》公开课教案设计 【授课目标】 1.知识目标：通过欣赏各式色彩绚丽的蛋糕与绘画蛋糕作品，使学生认识蛋糕的结构； 2.能力目标：初步掌握绘画蛋糕的一些方法,提高学生绘画能力，学生根据自我的创新，用不同的绘画表现方法，设计一个小蛋糕。 3.情感目标:引导学生观察生活事物的特点，培养学生的审美感受，发展想象力和创造力，培养学生耐心、细致的良好习惯。 【教学重点】 引导学生掌握绘画小蛋糕的表现方法，积极动脑动手，大胆想象，积极创作，启发学生表现与创造，激起兴趣。 【教学难点】 掌握绘画小蛋糕的表现方法，并用这表现方法画出心中的创意小蛋糕。 【教学过程】 一、组织教学 检查学生学习用具，稳定课堂情绪。 二、动画激趣，引导体验 体验与感受： 播放美国动画短片《大鼻与酷蒂》终极蛋糕 1.讨论:同学们，这个小动画中出现了一样什么神奇的东西？ 2. 引出课题——创意小蛋糕 三、探索新知 提问：同学们平日里最常吃到蛋糕是在什么场合？ 提问：你们说说蛋糕是什么样子的呢 1.蛋糕的起源 2.蛋糕的组成 蜡烛，奶油，各式水果，各种装饰品，糕托（糕托既可用来装饰，也可方便我们拿取使用蛋糕的纸托。） 提问：那么同学们都喜欢些什么的蛋糕呢？ 3.蛋糕的种类 松软类、水果类、口味较重的、法式蛋糕、奶酪蛋糕 提问：怎么样才可以一直保存这么漂亮的蛋糕呢？ 4.欣赏绘画蛋糕 数一数：图片里出现的蛋糕都用了什么方式来表现？ 5.绘画的表现方式 1）、水彩笔表现方式 2）、油画棒、蜡笔、表现方式 3）、彩铅表现方式 4）、线描表现方式 6.动动手 请你根据你喜欢的绘画表现方法，给蛋糕店设计一个有创意的小蛋糕。 四、总结 ·通过这堂课我们知道了蛋糕结构，以及他的多种表现手法，生活中还有许多的东西等待我们去发现与创造，老师相信，只要你们有一颗发现美的心就能够创造出美好的生活蓝图，同时，也希望你们懂得爱惜身边人。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！