2019-2020年小学美术五年级《创意小蛋糕》公开课教案设计.docVIP

2019-2020年小学美术五年级《创意小蛋糕》公开课教案设计 【授课目标】 1.知识目标：通过欣赏各式色彩绚丽的蛋糕与绘画蛋糕作品，使学生认识蛋糕的结构； 2.能力目标：初步掌握绘画蛋糕的一些方法,提高学生绘画能力，学生根据自我的创新，用不同的绘画表现方法，设计一个小蛋糕。 3.情感目标:引导学生观察生活事物的特点，培养学生的审美感受，发展想象力和创造力，培养学生耐心、细致的良好习惯。 【教学重点】 引导学生掌握绘画小蛋糕的表现方法，积极动脑动手，大胆想象，积极创作，启发学生表现与创造，激起兴趣。 【教学难点】 掌握绘画小蛋糕的表现方法，并用这表现方法画出心中的创意小蛋糕。 【教学过程】 一、组织教学 检查学生学习用具，稳定课堂情绪。 二、动画激趣，引导体验 体验与感受： 播放美国动画短片《大鼻与酷蒂》终极蛋糕 1.讨论:同学们，这个小动画中出现了一样什么神奇的东西？ 2. 引出课题——创意小蛋糕 三、探索新知 提问：同学们平日里最常吃到蛋糕是在什么场合？ 提问：你们说说蛋糕是什么样子的呢 1.蛋糕的起源 2.蛋糕的组成 蜡烛，奶油，各式水果，各种装饰品，糕托（糕托既可用来装饰，也可方便我们拿取使用蛋糕的纸托。） 提问：那么同学们都喜欢些什么的蛋糕呢？ 3.蛋糕的种类 松软类、水果类、口味较重的、法式蛋糕、奶酪蛋糕 提问：怎么样才可以一直保存这么漂亮的蛋糕呢？ 4.欣赏绘画蛋糕 数一数：图片里出现的蛋糕都用了什么方式来表现？ 5.绘画的表现方式 1）、水彩笔表现方式 2）、油画棒、蜡笔、表现方式 3）、彩铅表现方式 4）、线描表现方式 6.动动手 请你根据你喜欢的绘画表现方法，给蛋糕店设计一个有创意的小蛋糕。 四、总结 ·通过这堂课我们知道了蛋糕结构，以及他的多种表现手法，生活中还有许多的东西等待我们去发现与创造，老师相信，只要你们有一颗发现美的心就能够创造出美好的生活蓝图，同时，也希望你们懂得爱惜身边人。 附送： 2019-2020年小学美术五年级《勤俭小管家》说课及教学设计 一、设计理念 《勤俭小管家》是小学五年级美术的一课教材。本节课主要设计理念是要创设出生动，有趣的课堂氛围，营造出有利于发挥学生创造力的环境，在教学目标、重点、难点的认定上，打破平铺直叙的认定方法，将它们穿插到教学过程中，隐含在语言讲授里，逐步随堂完成，使学生在轻松愉快的学习体验中积极参与，主动探索，不但获得知识和技能，同时在创新意识，实践能力和心理健康方面都能得到相应的发展． 二、教学分析 管家通常掼的是别人家务的管理人或监督人，而课目中所提到的＂小管家＂却是用来储蓄的存钱罐．本课用纸材料制作规则的几何立体形，以立体模型为基本形，在此基础上进行想像设计，添加制作成造型各异的存钱罐 通过存钱罐的制作，让学生在观察分析中，认识不同立体形的名称，了解同一立体形的特征，进一步掌握有关立体空间方面的知识．同时参透思想品德教育，使学生明白积少成多的道理，让零花钱＂涓涓细流汇成河＂． 除了用立体几何形制作存钱罐外，还可以利用其他废弃材料的外形特征制作存钱罐．这样做不仅给学生提供了不同的制作形式，开拓了学生视野． 三、学情分析 对于五年级学生来说，存钱罐已是他们十分熟悉的一件饰品，选择他们生活中最熟悉的东西，是激发学生学习欲望的最好的方法，在欣赏过程中，学生充分的抓住了存钱罐材质、外形等多方面的条件，因为学生的层次有所不同，所以我们利用小组合作的方式进行创作，这样学生在自己设计的过程中，不仅考虑到个人的想法，同时也增强了学生集体活动的意识．充分利用生活中的废弃材料去设计，去构思，自己动手设计一款存钱罐． 四、教学内容 五、教学目标 根据新课标对小学美术教学提出的＂既重知识与技能，又重过程与方法，更重情感态度与价值观，并主张合作与探究学习相结合＂等方面的要求，制定教学目标如下： 1.学会识别和绘制立体几何形的平面图，并进行立体造型存钱罐的制作. 2.使学生初步感知平面图形与立体图形之间的关系．体会立体图形的特征，提高空间想像的能力。 3.让孩子从小树立正确的理财观念．培养学生储蓄、合理用钱、计划用钱的良好习惯．继承和发扬勤俭节约的传统美德． 六、重点难点 教学源于实践、又服务于实践，因此根据本节课的教学任务和学生现有的知识储备量确定重、难点 重点：认识和绘制立体几何形的平面图 难点：正确的理财观念 七、教学准备： 几何平面图形、矿泉水瓶、彩纸、剪刀、双面胶、彩带等等 八、教学流程 一)? 欣赏体会 导入是整节课的开端，恰当的导入直接影响整节课的教学效果，为此我创设情境，让学生帮助有困难的人解决难题，从而引起新课既培养了学生们友爱互助的健康情感，又点燃了他们急切的求知欲望． 观看实物，欣赏各种造型有趣的储钱罐。 请学生选择一个自己最喜欢的＂小管