2019-2020年小学语文五年级《最后一分钟》高效课堂课改实验导学案设计.docVIP

2019-2020年小学语文五年级《最后一分钟》高效课 堂课改实验导学案设计 执教：________ 班级：_______ 姓名：__________ 学 法 导 航 学习内容：学习课文、生字。 学习目标： 1.认识5个生字。 2.有感情地朗读课文 。 3.理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。 知识链接： 香港的历史 香港（包括香港岛、九龙和新界）自古以来就是中国领土。1840年英国发动鸦片战争，强迫清政府于1842年签订《南京条约》，永久割让香港岛。1856年英法联军发动第二次鸦片战争，1860年英国迫使清政府缔结《北京条约》，永久割让九龙半岛尖端。1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机，逼迫清政府签订《展拓香港界址专条》，强行租借九龙半岛大片土地以及附近二百多个岛屿（后统称“新界”），租期99年，1997年6月30日期满。中国人民一直反对上述三个不平等条约。 自 主 预 习 预习内容：24、《最后一分钟》课文。 预习提示： 1、我会用心地读课文3遍，读准字音，读通句子，把课文读流利。 2、我要圈出课文中的生字词，多读几遍，读准字音，记住字形。 3、我还有一些疑问，我想记下来，上课与同学讨论。 预习解决： 提示：你得积极思考，尝试独立解决下列题目。带着自己的见解再和同伴交流会更棒! 【任务一】读准字音 Kòu chà xiāo suǐ zhù qiǎo 叩 问 刹 那 硝 烟 骨 髓 铸 进 悄 然 【任务二】理解词语。 叩问： 脊梁： 悄然落地： 【任务一】组词： 叩（ ） 硝（ ） 铸（ ） 刹（ ） 妨（ ） 眺（ ） 却（ ） 削（ ） 涛（ ） 剁（ ） 纺（ ） 逃（ ） 【任务一】默读诗歌，想想每节诗主要讲了什么 ？ 第一节： 第二节： 第三节： 第四节： 2.“当一纸发黄的旧条约悄然落地”，这里的“旧条约”是指（ ）。 预习小结： 我的收获 我的问题 小组生成的问题 自我评价： 学科长评价： 教师评价： 探 究 学 习 【任务一】【问题一】朗诵第一小节，想想作者采用了什么修辞手法？表达了作者怎样的心情？ 【问题二】朗读第二小节，“最后一分钟”展现了怎样的画面？表达了作者怎样的情感？ 【问题三】第三次出现“最后一分钟”想想作者联想到了什么？ 【问题四】 “第一朵紫荆”指什么，表达了作者怎样的感情？ 【任务二】全班解决“小组内生成的问题”。 学习小结学习小结：这是一首充满激情的诗。作者倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的 和对香港回归祖国后美好前程　　　　　。 巩 固 提 高 ●选词填空。 安静 寂静 平静 宁静 1、傍晚，江边的林荫道上非常（ ）。 2、平时我认真学习，所以每逢考试心情总是很（ ）。 3、国旗升起的一刹那间，全场（ ），泪花在人们眼中闪动。 4、自习课上，大家都在埋头写作业，教室里很（ ）。 ●修改病句。 1、多读好书，可以提高和丰富我们的知识。 2、邻居家的小丽，不仅年纪小，而且还懂事。 3、我怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校园。 自我评价：________ 教师评价：________ 课 后 反 思 附送： 平舆县外国语学校语文自研导学案 2019-2020年小学语文五年级《梦想的力量》第一课 时自研导学案附单元检测 一周学科素养 ·动作快　凳轻移 每日励志 宝箭锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 自研课导学 激情晨读课： 一分钟演讲：开讲啦！今天一分钟演讲的主题是“梦想的力量”。亮出你的观点，秀出你的风采！ 晨读目标： 1、小老师帯读《梦想的力量》课后生字两遍。 2、大声自由朗读梦想的力量两遍，争取读准、读畅。 3、全班齐读 梦想的力量 4、检测：大组接力朗读梦想的力量 【展示课导学】课题：《梦想的力量》 　　　课时：一课时 主题导向·自主探究·展示表现 ·课前准备： ·学习主题： 通过自读自悟，交流展示，我能读懂课文内容，体会题目的含义，从字里行间感受瑞恩心灵的美好。