2019-2020年浙美版美术三年级上册《中国结》最新精品教案设计.docVIP

2019-2020年浙美版美术三年级上册《中国结》最新精品教案设计 一、教学目标1、初步了解中国结的历史、种类、编织方法、文化内涵以及在现实生活中的应用； 2、通过欣赏分析不同类型的中国结，体验中国结的美感。学习彩线编织“双钱结”，并学会用彩色纸条设计、编织中国结，提高动手操作能力。 3、在学习中国结编织的过程中，培养耐心细致的态度，感受设计应用于生活的乐趣。 二、教学重点、难点1、重点：了解中国结的艺术形式和内涵，学会用彩色纸条编织简易的中国结；2、难点：纸条编制的方法和创新的装饰。 三、教学准备1、教师：多媒体课件，中国结实物，每位学生一段40cm长的彩绳，双色彩纸条每位学生一份（各6条，每份的长短可以不一致，这样可以让作业有大小的不同2、学生：卡纸，彩色纸，剪刀，双面胶等 四、教学方法：讲解、示范、欣赏、分析、引导五、学习方法：欣赏探索、练习、合作六、教学过程1、课前游戏 问：同学们在课间都喜欢玩什么啊？ 老师小时候最喜欢玩跳绳，玩皮筋，今天我们就一起来玩玩绳子 学生自由发挥，给绳子打结，教师一边讲解绳子的悠久历史以及绳子的应用 2、新课导入 播放视频《红红的中国结》 问：谁发现了视频中出现了什么？ 导出《中国结》（1）中国结的象征意义： 出示xx年北京奥运申奥标志? 问：你知道这是什么标志吗？（xx年北京奥运申奥标志）? 问：xx年奥运会对于我国来说是一个非常盛大的活动，为什么采用“中国结”的图案来设计这么重要的标志呢？“中国结”有什么特别的象征意义吗？ （中国结在我国的传统文化中象征团结、和谐、温暖的人际关系，在申奥标志中寓意世界各国人民之间的团结、合作和交流）????????? 师：中国结本身就是吉祥、美好的象征。? 3、中国结的起源： （1）问：有哪位同学知道这象征着吉祥、美好的中国结是怎样发展形成的呢？? 学生先讨论教师作总结阐述? （中国结是我国传统艺术中的典型代表，在古代，编中国结是每个女孩子的必修课。要说它的历史可是源远流长了，据说在远古，文字出现之前，人们以在绳上打结来记事，大事大结其绳，小事小结其绳，每一种结都有不同的意思，那时绳结的作用与文字差不多。后来文字出现后，绳结的用途发生了转变，经常用作衣服上的纽扣、捆绑玉器、作为装饰物等。经过几千年的演变绳结越打越漂亮，终于成了今天这精致华美的艺术品。）? （2）问：在我们今天的生活中中国结还有哪些用途？? 出示课件? （可以做成项链、手链、壁挂、辟邪之物、布置会场、舞台、烘托喜庆的气氛、包装盒的一部分、手机挂饰、利用中国结的图案进行广告、商标、标志的设计等）???? （3）下面请看，谁能说出屏幕上这些中国结饰物的涵义，并用四个字概括出来。（让学生畅所欲言）???? 吉庆有余、连年有余???????????? “鱼”和“余”谐音。? 福星高照、福寿双全、福如东海、寿比南山???????????? 葫芦、蝴蝶、蝙蝠都是“福”的意思。???? 永结同心、双喜临门、百年好合、心心相印???? 恭喜发财、财源广进、财源滚滚???? 一帆风顺、一路顺风、出入平安、步步高升???? 岁岁平安、竹报平安、金玉满堂、鱼虾满仓? 瓶子有“平安”之意?，玉米和鱼虾都是富足的意思，扫把有聚财辟邪的意思。师：同学们都说得非常好，中国结与不同的饰物搭配，能表达出各种美好的祝福。? 4、学习制作双钱结 展示中国结实物，说说中国结有哪些元素组成？ 中国结由绳子所编，就是美术语言中的“线”，课前玩游戏我们给绳子打了结，就是美术语言中的“点”，那我们来观察一下，这整个中国结我们可以称为什么？ 重点：“面” 师：我们一起来学习一个简单的“面”。 学习编双钱结，学生简单尝试 双钱结又称金钱结或双金线结，即是以两个古铜钱状相连而得名，象征好事成双。古时钱又称为泉，与全同间，可寓意为双全。　　本结常被应用于编制项链、腰带等饰物，而利用数个双钱结的组合，更可构成美丽的图案，如云彩、十全结??? 5、展示彩色纸条编织的各种中国结 组织学生学习用彩色纸条编织中国结 教师示范：（1）用同一色彩纸条整齐排列 （2）用第二种彩色纸条进行间隔编织 （3）重复第二步 （4）包边处理（把下方的纸条往上折粘合） （5）卷曲 （6）装饰 6、学生动手尝试，细心创作 作业要求 （1）用彩条编织法制作一个中国结。 （2）装饰时可以发挥自己的想象力和创造力哦！ 7、中国结点评 评出最有创意的中国结 8、课外延伸 附送： 2019-2020年浙美版美术三年级下册《第一课家乡的桥》1时教案设计 一、学习领域：造型·表现 二、课时安排：一课时 三、教材分析： 《家乡的桥》是在《家乡的桥和塔》的内容上分出的第一课时。教学