重庆市江津第五中学高二政治必修4《生活与哲学》导学案：11.2社会历史的主体.docVIP

第二框 社会历史的主体 一、明确目标 1、学习目标： 识记：人民群众是历史的创造者；群众观点和群众路线的基本内容 坚定群众立场，坚持群众路线，自觉站在广大人民群众的立场上，维护人民群众的根本利益。培养尊重劳动、热爱人民的情感。 2、学习重难点：人民群众是历史的创造者 二、预习案（自主学习）（阅读教材90-95页完成） （一）人民群众是历史的创造者 1、正确认识人民群众这一概念。 ①人民群众是指____________________________的人们，既包括_________________，也包括___________________。②我国现阶段人民群众的范围：在我国现 、 、 和 的爱国者，都属于人民群众的范围。 2、人民群众是_____________的创造者。广大劳动群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创造了人们吃、穿、住、用、行等必需的生活资料。 3、人民群众是_________________________的创造者。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。 4、人民群众是___________________的决定力量?。人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。 （二）群众观点和群众路线 ??1、?党的群众观点的基本内容是：相信__________________________，________________________，__________________________，__________________________。 ?2、党的群众路线 ①党的群众路线的地位：群众路线是无产阶级政党的________________________ 。 ②党的群众路线的基本内容__________________，_________________________________，___________________________，___________________________ 。 （二）预习自测 1．下列对人民群众的认识正确的是 ( ) ①指广大劳动群众②指一切对社会历史起推动作用的人们 ③在不同的国家范围不同 ④在同一国家不同历史时期范围不同 A 、①②④ B①②③ C．②③④ D.①③④ 2．“坚持把思想理论建设放在首位，提高全党马克思主义水平”表明 ( ) A．人民群众是社会物质财富的创造者 B．人民群众是社会精神财富的创造者 C．人民群众是社会变革的决定性力量 D_先进的社会意识推动社会的发展 3．“坚持立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系”表明 ( ) A．社会存在是社会发展的决定力量 B．社会意识是推动社会进步的动力 C．人民群众是社会历史的创造者 D．群众的首创精神解决了社会基本矛盾 4．下列选项中，体现群众观点的是 ( ) ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟②人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ③先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐④横眉冷对干夫指，俯首甘为孺子牛 A、①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．胡锦涛同志指出，我们要把共同建设、共同享有贯穿于和谐社会建设的全过程，真正做到在共建中共享，在共享中共建。共建、共享理论本身所蕴涵的哲理是 ( ) ①人民群众是社会变革的决定力量②人民群众可以创造真理 ③人民群众的实践是认识和发展的动力 ④人民群众是社会财富创造者 A．①② B③④C．①④ D．②③ “我的疑问”（请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决） 三、探究案（合作探究） 质疑探究 探究一：历史是由人的实践活动构成的。人类基本的实践活动有三种：改造自然的生产实践，即物质生产活动；变革社会的实践；探索世界规律的科学实践，“民以食为天”，哪一种实践活动是人类最基本的实践活动？参与实践的主体是谁？ 所以，社会历史首先是 的历