第七册第三单元教案第七册第单元教案三单元教案.docVIP

教材内容 9 巨人的花园 主备人 彭景霞 教学目标 1、认识8个生字，会写12个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。2、有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。3、明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读感受。想象画面，体会巨人在行动上和心理上的变化。体会这篇童话在表达上的突出特点。第一课时　1、师：大家喜欢读童话故事吗？今天我们来学习英国作家王尔德的一个有趣的童话。2、揭题，齐读。　1、自已读课文，边标自然段，边画出生字新词，自学生字词。　2、小组互相交流解决不了的问题。、检查预习情况1）、生字词认读：　　说说：你知道的词语的意思。重点解决： 洋溢指情绪气氛等充分流露、喧闹喧哗热闹训斥训诫、斥责叱责用严厉的言语指出别人的错误或罪行2）、重点句子：　　换来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！　4、自由朗读课文，注意读准这些字词，并思考：　5、交流个体感悟。感悟　1、请小朋友们自读故事，分别画出，巨人回来前，巨人回来后，巨人醒悟后花园里的情景。我能把字写漂亮（看拼音，写字、词） 充yì（? ）???? 围qiáng（? ）??? xùn（? ）斥????? cán? kù（?? ） íng（?