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第十章现代化的开端第一节自强运动
清末的改革運動 晚清對西力衝擊的回應 危機: 1.內憂: A.吏治敗壞 B.連年動亂─太平天國亂、 捻亂、回變 2.外患:來自西方帝國主義列強勢力 A.鴉片戰爭 B.兩次英 法聯軍 晚清對西力衝擊的回應 回應:朝野知識分子提出自強主張 1.強兵:恭親王 奕訢、曾國藩、李鴻章 A.亟需平定內亂 B.購造船砲,採西器西法練兵 2.富民: A.李鴻章─從事民生工業經營 B.張之洞─富國富民 3.具前瞻思想的知識分子: A.對西方認識較深,宣揚改革觀念 B.代表:郭嵩燾、馮桂芬、鄭觀應、 王韜 自強運動的推動 1.推動者:奕訢、文祥、曾國藩、李鴻章 、左宗棠… 2.改革主張:「中體西用」 A.保持中國傳統價值觀念和政治體制 B.有選擇的接納某些西學 3.目標:強兵 4.意義:中國走上現代化的開端 自強運動的內容 1.建立洋務機構: A.總理各國事務衙門(總理衙門) B.南北洋通商大臣 2.興辦軍事工業: A.江南機器製造局 B.福州船政局 C.天津機器局 D.金陵製造局 自強運動的內容 3.創辦西式教育: A.設立西式學校: a.北京同文館 b.廣州同文館 c.上海廣方言館 B.派遣留學生及軍官出國學習 自強運動的內容 4.興辦民生工業: A.官督商辦: a.輪船招商局 b.開平礦務局 c.上海機器織布局 B.開辦民生相關工業:電報局、織布廠、製鐵 廠、火柴廠、電燈廠、麵粉廠、 鐵路… 自強運動的內容 5.建設新式軍隊: A.聘德國軍官訓練陸軍 B.籌建海軍─成立北洋、南洋、福建、 廣東四支 水師 自強運動失敗之原因 政治形勢 1.欠缺周詳計畫: A.非由中央統籌規劃 B.地方都撫各自推動 2.守舊大臣反對─如倭仁 3.洋務推動者之局限: A.見識有限 B.地方督撫彼此競爭,非互相合作 自強運動失敗之原因 官僚陳疴: 1.推動者欠缺資金 2.官場貪腐成風 3.慈禧挪用海軍經費 社會風氣─民智未開,不願接受改革 1.擔心鐵路、電線破壞風水 2.憂心採用機器後,會使農人、工人失業 自強運動的影響 1.為中國工業現代化奠定基礎 2.為新式西方教育立基,開啟中國知識分子認識西方的新視野 恭親王 奕訢 晚清重臣─曾國藩 科舉出身,1853年奉命督辦地方團練(湘軍),平定太平天國亂。重視採用外國軍火,主張造炮製船。1861年,設立軍械所,製造洋槍洋炮,後又試製小火輪船。1863年派容閎赴美國購買機器。1865~1866年,與李鴻章在上海創辦江南製造總局等軍事工業,後為之積極籌措經費,派遣學童赴美留學,成為清末興辦洋務事業的首創者 晚清重臣─李鴻章 科舉出身,創辦淮軍,與湘軍一起鎮壓了太平天國,又鎮壓了捻軍,軍功顯赫被譽為「中興名臣」。累任江蘇巡撫、湖廣總督,1870年出任直隸總督,後又兼北洋通商大臣,籌辦洋務 晚清重臣─張之洞 清末洋務派代表人物,大力倡導「中學為體,西學為用」,曾創辦漢陽鐵廠、大冶鐵礦廠、湖北槍砲廠等。注重教育和治安,對清末教育有很大的影響,並引進中國近代的警察制度。 容閎 廣東香山縣人。早年隨父親到澳門,進入英國傳教士開辦的馬禮遜學堂讀書。其後容閎跟隨牧師布朗夫婦前往美國深造,先讀預科,再進入耶魯大學,成為「耶魯大學的中國第一位畢業生」。畢業後容閎先後在美國使館與海關任職。容閎一直主張派幼童至美留學,後因好友丁日昌之推薦,並且得到曾國藩、李鴻章的支持,同治十一年(1872年),清廷同意派遣120名幼童分批前往美國留學,容閎的計畫遂獲實現,他亦因此博得「中國留學生之父」的稱號。 幼童赴美留學 一百二十名幼童派遣幼童到美國留學,是「中華創始之舉,古今未有之事」。這一計畫的決定,是由當時任兩江總督兼南洋通商大臣曾國藩,和直隸總督兼北洋通商大臣的李鴻章聯名,向同治皇帝會奏。他們規劃訪選各省聰穎幼童,先試派10至14歲幼童120名,分4批出洋以15年為期每年30名,分批搭船赴洋到外國留學,學成歸國後聽候總理衙門量才使用。然光緒七年(1881年)因守舊派的反對,將尚在就學中的留學生遣送回國,而使得計畫中挫。這些留學生歸國後多任職海關等洋務機構,其中最著名的有詹天佑、唐紹儀等人。 派學生出國學習 ?同治11年(1872年)~同治13年(1875年),每年選派30名幼童赴美?光緒7年(1881年)政策改變,留學生被迫返國?許多人投入洋務運動下的各種機構繼續學習和工作 ?軍官分赴赴英、法、德 學習輪船駕駛和製造技術?對軍事改革產生影響 輪船招商局 清末自強運動期間創建的第一家官
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