2019北师大版数学五下《分数除法》(三)word教案.docVIP

2019北师大版数学五下《分数除法》(三)word教案 教学内容： 北师大版五年级数学下册第29页。 教学目标: 1、会分析简单的分数除法应用题的数量关系。 2、能用方程解决简单的有关分数的实际问题，初步体会方程是解决实际问题的重要模型。 3、在解方程中，巩固分数除法的计算方法。 教学重、难点： 分析数量关系，培养初步的逻辑思维能力。 教具准备： 多媒体课件。 教学过程： 一、准备。 1、看谁算得又对又快。(见灯片2) 2、说出下列各题的数量关系。（见灯片3） 二、新知学习：（过渡：数学来源于生活，又服务于我们的生活。今天我给大家带来了一幅生活中的图片，请看） 1、出示情景图请生说获得的信息。 2、出示例题：跳绳的小朋友有6人，是操场上参加活动总人数的，操场上有多少人参加活动？引入新课。 3、生读题。问：你知道些什么？如何解答？ 4、引导学生画线段图分析： 5、分析数量关系。 参加活动总人数×=跳绳的人数 6、生根据数量关系尝试列方程，指名板演。 7、问：你还有别的算法吗？ 8、练习。 课本29页“试一试”第1题。第2题。 三、总结方程解除法应用题的步骤。 四、课堂检测。 1、练一练。写出下面各题的数量关系。 李健的身高是妈妈身高的 。（ ） 十月份用水正好是九月份用水用水量的 。（