2019年(春)二年级数学下册 第四单元《爱心行动 图形与拼组》教案 青岛版.docVIP

2019年(春)二年级数学下册 第四单元《爱心行动 图形与拼组》教案 青岛版 ——《图形与拼组》单元分析 一、教材分析： 本单元的主要教学内容是认识长方形和正方形的特点，初步认识五边形、六边形和图形拼组。本单元是在学生初步认识立体图形和平面图形的基础上进行教学的，学好本单元的内容，为进一步学习平面图形和立体图形的有关知识奠定基础。 教材的选材现实、有趣。两个信息窗的情境贴近学生生活而且富有情趣。选取这样的素材有利于激发学生的兴趣，唤起学生探究新知识的欲望。另外，本单元重视动手操作，激发学生的兴趣。强调让学生在充分感知的基础上，在做一做、拼一拼、摆一摆、画一画等具体的数学活动中，获取数学知识。 二、教学目标： 1、借助观察、操作，认识长方形和正方形的特征，并能用语言进行描述；能在方格纸上画出长方形和正方形。初步认识五边形和六边形。 2、经历探索长方形和正方形特征以及拼组图形的过程，发展空间想像力和创新意识。 3、在具体情境中，感受、欣赏图形美。 三、教学重难点： 认识长方形和正方形的特征 四、教学措施 （1）课前准备，初步感知：学生在上学期已初步认识平面图形。课前要求学生准备长方形、正方形、三角形、圆小块若干个。在准备的过程中，学生初步感知这些图形及其关系，有利于培养学生发现问题、解决问题的能力，也激发了学习兴趣。 （2）巧设情境，激发