2019年(春)五年级语文下册 23《写给异国弟弟的信（第2课时）》教案 鄂教版.docVIP

2019年(春)五年级语文下册 23《写给异国弟弟的 信（第2课时）》教案 鄂教版 课题：23、写给异国弟弟的信 第 2 课时 教学目标：（知识、能力、教法、德育渗透点） 教学总目标： 1．学会本课9个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．理解课文内容，体会小作者对难民的同情及渴望平息战争，渴望早日和平，过上幸福安定生活的美好感情。 教学重难点： 理解课文内容，能通过各种形式的诵读来感悟文字、积累语言。体会小作者所表 达的思想情感。 教学准备：　 一、创设情境，复习导入 通过上节课的学习，我们读懂了作者帮助难民的真切的心情。今天我们进一步来学习下文。 二、品读赏析，感悟体验。 1．讲读课文第二部分（第2—5自然段）。 　　（1）默读，思考：“我”和维克多有什么共同的梦想？为此，“我”做了些什么？用横线勾画下来，再读一读，体会一下“我”的心情，作好批注。 　　（2）小组交流，全班反馈。（学生读文字说体会） 　　抓住重点词句了解“我”给予维克多弟弟的帮助。体会“我”对于难民的同情、惭愧、钦佩的复杂心情。想象难民们过着怎样辛酸的生活。以及他们怎样同疾病、饥饿作斗争。 　　指导朗读有关的句子。 　　（3）观看图片（或录象）资料，体会当邮车来到时，难民们幸福的心情。从而体会把邮车称为“幸福车”“和平车”的原因。 　　（4）教师小结：是啊，看到这些在纷飞的战火中生活的难民们，看到他们