2019年(春)五年级语文下册《宽容》教案 沪教版.docVIP

2019年(春)五年级语文下册《宽容》教案 沪教版 [教学目标] 1、在阅读中复习巩固已学过的字词，积累描写人物说话时神态、动作的词语，在语言环境中理解“一针见血”、“轻盈”等词语的意思。 2、在理解人物个性特点的基础上有感情地朗读课文。 3、读课文，理解文中“待人宽容是做人第一要义”的含义。在理解课文内容的基础上，说说对“宽容”的理解，从而懂得宽容是一种力量，它能给人带来力量和勇气，它是一种美德。 4、能以护士的口吻，创造性地复述课文的内容。 [教学重点和难点] 1、理解“待人宽容是做人第一要义”的含义，说说对“宽容”的理解。 2、能以护士的口吻，创造性地复述课文的内容。 一、谈话导入，揭示课题。 同学们，中国有句古话：十年树木，百年树人。其实，做人的第一要义是学会宽容。（板书课题）生读题。 那么，“宽容”一词是什么意思呢？请看词典上的解释：宽容——宽大有气量，不计较或追究。（齐读） 今天，我们就是要通过学习这篇课文，来加深对宽容的理解。 二、初读课文，整体感知： 自由读课文，要求读准字音，读通句子，想想课文中出现了哪些人物？ 交流（板书：“我” 护士 妻子） 运用板书上的词语，用几句话概括地说说课文的主要内容。 “我”生病住院需要打点滴，年轻的护士不能准确扎针，妻子恼怒而责怪她，而”我”却宽容地鼓励、指导小护士扎针，最后小护士扎针成功了。 三、再读课文，品读人物。