2019年(春)五年级美术下册 第3单元 写实与抽象的世界 第7课《画出立体感、空间感》教案 岭南版.docVIP

2019年(春)五年级美术下册 第3单元 写实与抽象 的世界 第7课《画出立体感、空间感》教案 岭南版 2019年(春)五年级美术下册 第3单元 写实与抽象的世界 第7课《画出立体感、空间感》教案 岭南版 课 题 第7课　画出立体感、空间感 教 学 目 的 了解生活中透视现象的基本特征，学习平行透视、成角透视的基本知识与原理。 学习运用“斜线法”、“垂直法”、“明暗法”、“投影法”来表现物体的立体感与画面的空间感。 教学重点 学会运用透视的基本方法表现出物体的立体感和空间感。 教学难点 理解平行透视与成角透视的基本原理。 教 具 透视图、幻灯片等 教学方法 讲授—启发－引导 教 学 过 程 第一节 = 1 \* GB1 ⒈欣赏、感受、体验。 让学生动手摸一摸香蕉、石榴或者柚子的实物水果，感受实物的质感和体积。 欣赏作品《番石榴》，让学生在比较中感受画面的立体感和空间感。 怎样画出物体的立体感和前后空间关系呢? 在我们初步了解了生活中透视现象的基本特征以后，就会有办法了。 = 2 \* GB1 ⒉观察、发现、交流。 利用多媒体观看生活中道路两旁的树木、渐渐远去的铁轨等，以及成角的高楼，都使人感觉越远越小，这就是近大远小的透视现象。 这种透视现象分为平行透视和成角透视。 平行透视——就是有