2019年(春)五年级音乐下册 第2课《小鸟，小鸟》教案 湘艺版.docVIP

2019年(春)五年级音乐下册 第2课《小鸟，小鸟》教案 湘艺版 教学目标 ?通过教唱《小鸟，小鸟》，让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象，激发学生乐观向上的生活态度。用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好这首歌。 教??学重难点 1、6/8拍弱起小节的节奏练习及旋律演唱。 ?2、演唱时注意1音到6音的六度音程的音准。 教??学准??备 电子琴、录音机、教学磁带、鳟鱼图片。 教学过程 第一课时?? ?一、导入：动物和人类同顶一片蓝天，它们是人类的好朋友，大家一起用生命的色彩，共同装扮着美好的世界。大自然中的小鸟非常的可爱，给我们的生活带来了无穷的乐趣，同学们会唱与鸟类有关的歌曲吗？引出儿歌《小燕子》。下面我们再来听一首描述小鸟的歌曲，听后请你们说说自己的感受。 ?二、探究新知 ?1、问：初听歌曲，感受歌曲情绪是怎样的？ ?2、学生表达自己的感受：欢跃、亲切地；活泼地…… ?小结：“春天里有阳光，树林里有花香，小鸟在自由地飞翔，在田野，在草地，在湖边，在山岗，小鸟迎着春天歌唱……”这首欢快的歌曲描绘了春光明媚鸟语花香的树林里，鸟儿们自由飞翔、迎着朝阳歌唱的情景。抒发了作者对小鸟的热爱，同时也暗示了人类渴望自由的心情。 ?3、再次聆听歌曲，熟悉歌曲内容，给歌曲分段。 ?让学生讨论并回答： ?1请你选择符合这首歌曲的音乐结构图式： ?A、AB段式? ?B、A段式? ?? ? C、AＢＡ段式