2019年(秋)二年级道德与法治上册 第7课 我是班级值日生教案 新人教版.doc

2019年(秋)二年级道德与法治上册 第7课 我是班 级值日生教案 新人教版 教学课题 第7课：我是班级值日生 课型 新授 授课时间 教学课时 一课时 备课教师 教学目标 1.讨论值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。 2.知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观，价值观。 3.知道在集体生活就要遵守集体的规则，要为班级做贡献，有集体意识。 教学重点、难点 教学重点：值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观，价值观。 教学难点：知道在集体生活就要遵守集体的规则，要为班级做贡献，有集体意识。 教学方法 学习方法 教学方法： 激学法、补学法 学习方法：合作交流、实践法 教学准备及手段 活动室图片若干、教学课件。 教 学 流 程 动态修改部分 一、导入话题，激发情趣 　　（一）、观察；我们的教室；(漂亮与整洁图片若干，在播放脏乱的班级图片，进行对比) 1.你喜欢什么样的教室？ 2.干净整洁的教师靠谁来保护？ （二）出示课题：我是班级值日生 二、新授 （一）今天我值日 1.请今天的班级值日生来说说，你都做了这什么？ 2.大家一起评一评，今天的值日生做的好吗？ 3.你是值日生，你会做那些 事呢？ （二）这种情况怎么办 1.课件出示书27页图片，小组讨论如果遇到这种问题，你会怎么处理？ 2，说一说：你在值日时遇到过什么难题？你是怎么解决的？ 3.出示28页“羊羊值日”讨论，你喜欢这样的值日生吗，羊羊怎样做才是最好的呢？ 　　二、讨论制作、明理分工 　　1，小朋友们每天也做值日，那么该如何来安排分工值日生？ 　　2，分组讨论值日生的工作内容并将其画出来。 　　3，展现交流 4，小结：我们做值日要合理分工，认真负责，这是爱劳动、爱集体的表现。 　　三，分享体验值日生的快乐：值日做好了，你心里怎么想？ 　　小结：做好值日真光荣，要当好值日生。 第二课时 活动一：夸夸我们班的值日生 1.生读课文，结合29页内容说说值日生做的好吗 2.同学畅所欲言夸夸我们班的的值日生 （明确值日生给我们带来了干净整洁的教室，值日生的劳动很辛苦） 活动二：讨论，班级整洁靠的谁 1.值日生辛苦了 2.班级卫生靠大家 3.我是小法官。图片展示不文明行为让学生结合图片说说这样做对吗，你该怎么做？ 总结：值日生每天把班级打扫得非常整洁，我们在宽敞明亮的教室里学习和生活，所以我们更应该尊重值日生的劳动成果，自觉维护班级卫生，不做影响班级卫生的事，同事也要做班级卫生监督员，大家一起把班级卫生保持好 板 书 设 计 我是班级值日生 我是今天值日生 值日生应该做什么 附送： 2019年(秋)二年级道德与法治上册 第8课 爱护花 草树木教案 苏教版 教材分析 教材分析 《爱护花草树木》是苏教道德与法治第三单元第二课，本课通过简单的游戏，进入学习内容。引导孩子了解花草树木的作用，通过判断他人行动引发自己的思考，最后通过实践活动将爱护花草树木落实到生活中。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 让孩子学习如何爱护花草树木，知道花草树木的重要性，引导孩子能及时制止破坏花草树木的行为，将爱护花草树木与生活紧密结合 【过程与方法目标】 通过游戏、阅读、判断等方式，学习如何爱护花草树木。 【情感态度价值观目标】 让学生们明白花草树木的重要性，做到爱护花草树木从自身做起。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 知道花草树木的重要性，学会怎样爱护花草树木。 【教学难点】 明白爱护花草树木要从自身做起。 课前准备 课前准备 教师准备：相关课件资料。 教学过程 教学过程 游乐场 准备花草树木的头饰，使同学们分别扮演不同的花草树木。 通过游戏介绍自己所扮演的花草树木的特点和作用。 出示问题：你还知道花草树木的哪些作用。 a:美化环境； b:维护生态平衡； c:调节影响气候； d:保护水土，使土壤不受风化。 4、朗读诵读角的《爱护花草树木》。 观察哨 1、展示教材的图片，与同学们一起讨论思考。 2、判断：这样做好不好？ 思考问题：遇到这样的情况，你会怎么做？ 得出结论：我们要及时制止这些破坏花草树木的行为。 实践园 朗读小诗歌《爷爷和小树》。 体会爷爷怎么爱护小树及小树带给爷爷怎样的回报。 以小组为单位，成立各自的护绿小队。 小组讨论护绿小队的具体行动。 小组派代表发言，说明自己小做制定的行动方案。 体验活动：护绿小分队在活动 1、按剧情表演《小鸟小鸟快留下吧》。 2、思考问题：怎样才能让小鸟留下来? 五、儿歌补充 儿歌《我爱花我爱草》。 我爱每朵花，我爱每棵草，我爱每株小树苗。 不摘坛中花，不踏坪上草，不抓小树胡乱摇。