2019年三年级语文上册第八单元语文园地教案2新人教版.docVIP

2019年三年级语文上册第八单元语文园地教案2新人教版 教学目标： 1.积累关于“仁爱”的名言，理解它们的意思。 2.学会用默读的方法读课文，区别近义词的不同用法。 3.培养学生良好的阅读习惯和生活习惯，做一个细心生活的人。 教学重难点： 1.积累并运用关于 “仁爱”的名言。 2.学会用默读的方法读课文，区别近义词的不同用法。 教学课时： 2课时 教学过程： 第一课时 一、交流平台 1.导入： 同学们，我们每天都要读书，我来采访一下，你都用过哪些读书方法呢？（生说）今天我们来学习一种新的读书方法——默读。 2.自学交流平台的内容，说说你的收获。 3.指生说默读的好处。 4.引导学生“不动笔墨不读书”。 二、识字加油站 1.出示与“目”字有关的字，指生说自己认识哪些？你还能说出哪些？ 睁、眨、瞪、瞅、瞧…… 2.读下面词语，你有什么发现？ 眨眼 眼眶 怒目圆睁 目瞪口呆 耳闻目睹 （和眼睛有关） 3.你还能说出一些类似的词语吗？ （补充：瞠目而视、眉开眼笑……） 三、日积月累 1.生自由读名言。 2.指生读名言，师相机正音。 3.理解名言的含义，并强调“若、贰、帛、矛戟”等字的读音和写法。 4.生读背名言。 第二课时 复习名言，指生背诵 区别“陆续、连续、继续”的不同用法 1.生读句子，理解词语在句子中的含义。 2.师明确： （1）继续：完成一件事，中途停下来，之后又从这里开