2019年三年级语文下册卖木雕的少年3教案人教新课标版.docVIP

2019年三年级语文下册卖木雕的少年3教案人教新课标版 教学目标： 1、能正确书写5个生字。通过联系上下文、换词等方法理解词语，积累课文中的四字词语，并能比较灵活地运用词语。 2、学习课文第1—9自然段，感受大瀑布的壮观以及非洲木雕的独特与美丽，通过人物的动作和语言揣摩人物内心活动，并以感情朗读来体现。 3、了解课文的背景，学生初步体会卖木雕的少年对中国人民的友好感情及中非人民的友谊。 教学重点： 通过联系上下文、换词等方法理解、积累词语，并能比较灵活地运用。 通过重点句的学习，感受非洲木雕的独特与美丽。 教学难点： 通过人物的言行体会人物的内心活动。初步感受少年对中国人民的友好感情。 课前准备：教师搜集非洲的有关图片，自制课件 课前与学生谈话： 今天是顾老师给小朋友们第一次上课，我们大家都还不认识，那我们来互相介绍一下，说说你是哪儿人？（三墩人，杭州人、温州人、四川人） 师：我们虽然来自四面八方，但我们都是—— 生：中国人。 师：完全正确！再往大处说呢？ 生：亚洲人。 师：是啊，我们是亚洲人，你真聪明，范围再大点，那我们都是 生：地球人。 师：我们班的孩子们真是太棒了！我们生活在地球上,无论哪里人，都是一家人。 教学过程： 一、媒体导入，揭示课题 1、现在老师要带着同学走出中国，冲出亚洲，请大家欣赏一些充满异国风情的画面，看谁能最快猜出是哪个洲？（出示非洲的自然风光、动物、风土人