2019年二年级语文上册 第一单元 2《长眼睛的小树》教案1 （新版）鄂教版.docVIP

2019年二年级语文上册 第一单元 2《长眼睛的小 树》教案1 （新版）鄂教版 教 学 目 标 知识 目标 会正确书写“眼、泼、梅、挂、棵、听、非、动、道、平”八人生字，并能 认读及正确使用。会下确认读‘瞧、杈、眨、漂、常、好、胆、愉、迎“九个生 字，并会在语言环境中运用。 学会多音字“好“，并能正确运用。 感情地朗读课文。 能力目标 继续培养学生独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。 鼓励淇学生阅读时大胆读出自己的感受，感受阅读的乐趣。 情意目标 在理解课文的基础上，培养学生关心、体贴他人的良好品质。 教学 重难 点 理解课文内容，有感情的朗读课文。 正确书字十个生字。 正确认读九个生字。 策 略 低年段学生不同于中高年段学生。这个年龄段学生的自觉性、独立性是很差的。他们还不善于自觉地、独立地调节自己的行为，常常需依靠外力的督促和管理。这一特点，年龄越小，表现越明显。尤其现在，每个家庭都是独生子女，他们容易兴奋，易于激动，不善于控制自己。在课堂上，不注意听课，做小动作、闹脾气等现象经常发生。课堂上构建起鼓励与评价机制，是培养学生良好阅读习惯的有效途径，更是培养学生自信心、责任感、自觉性、坚韧性最有效的途径。鼓励与评价要贯穿教学的始终。 方式 合作开放 手段 生字词卡、田字格小黑板 板 书 　　　　2、长眼睛的小树 活泼的梅花鹿 教 学 反 思 武汉市育才小学个性化教学 调整 定向