2019年二年级语文上册《我的影子》教案设计教案学案.docVIP

2019年二年级语文上册《我的影子》教案设计教案学案 教材分析 　 我的影子是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）二年级上册的一篇课文。影子是光学现象，文章围绕形和影子、光源和影子，动作和影子几方面写“我”观察到的现象，“我”的想象以及“我”的感觉，一个活泼、好奇孩子的形象跃然纸上。教学目标1.学习课文，了解课文内容，激发学生观察生活的兴趣。2.学会写字7个，会读10个字，并能用生字组词。3.练习有感情的朗读课文，理解影子的形成以及影子的变化规律，培养学生的观察能力。 学习重点　 熟读课文，认读10个二类字；写好7个生字，会用“一会儿……一会儿……”练习说话，培养学生的好奇心。学习难点　 理解影子的形成以及影子的变化规律，培养学生的观察能力。学习准备1.手电、实物。2.观察阳光下自己的影子。教学过程 第一课时 一、音乐激趣，谈话导入1.课前让学生唱歌： 同学们，有一个活泼充满好奇的孩子，他把自己的影子描绘得可有趣了.让我们一起走到他的影子世界去看一看吧。二、板书课题，启迪思考1.教师板书:影子。 谁认识这个词语？ (影子) 有谁注意过自己的影子是什么样的？2.让学生自由回答。三、初读课文，整体感知1.听录音范读。2.学生自读，标出生字新词。3.指名试读课文，引导学生学会正确评价他人。四、学习生字新词1.出示小黑板的生字词: