永州市2008初年中毕业学业考试地理试卷分析.docVIP

永州市2008年初中毕业学业考试地理试卷分析 满仁勇（永州市教育科学研究中心） 2008年全市初中地理学业考试，共有4万多考生参加。由市学科教研员担任命题组长，抽调了一线的3名地理教师，共同组成命题小组，在风景秀丽的九嶷山进行封闭式命题，共历时21天。 一、命题原则 2008年初中地理学业考试地理科的命题遵循《全日制义务教育地理课程标准》和《湖南地方文化常识课程标准》的要求，以湘教版地理教材为依据，充分体现地理新课程的理念。命题坚持有利于贯彻国家教育方针，全面提高教育教学质量；有利于地理新课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生自主、探究与合作学习；有利于促进教师建立新型的教学观、教材观，把新的教育理念落实到教学实践中去。 二、地理试题评价 1．地理试题结构合理，分值比例恰当 与2007年相比，2008年的初中地理学业考试在题型上作了一定的调整：取消了填表题和连线题，使得综合题更加灵活，对考生的能力要求提高了。另外，将湖南地方文化常识单列为一道大题，鲜明地体现了《考试标准》的要求。全卷共有选择题25道，分值为50分。综合题6道，占40分。从内容方面看，地球和地图占11分；世界地理占38分；中国地理占41分；地方文化常识占10分。 表1 地理试题内容分布表 地球和地图 世界地理 （七年级上、下册） 中国地理 （八年级上、下册） 湖南地方 文化常识 选择题 （题号及分值） 1、2 各2分，共4分 3、4、5、6、7、8、9、10、11、15，各2分，共20分 12、13、14、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25，各2分，共26分 32题1-2小题，共4分 综合题 （题号及分值） 26题：6分31题第2小题：1分， 共7分 27题(3)-(5)小题：5分，28题：6分，29题：7分，共18分 27题(1)-(2)小题：2分，30题：8分，31题1、3、4小题：5分，共15分 32题(3)-(5)小题：6分，共6分 分值合计 11分 38分 41分 10分 2．地理试题特点 从整个试卷看，2008年的试题既符合《课程标准》的要求，又兼顾了湘教版的教科书，全卷无偏、繁、怪、难和超纲题，既注重对地理基础知识和地理基本等能力的考查，又不乏新颖性、灵活性和实用性，对地理新课程的教学起到了良好的正面导向作用。 （1）命题立意高，考查学生是否具有正确的资源观、环境观、人口观和可持续发展观。 《全日制九年义务教育地理课程标准（实验稿）》指出：“（地理课程）要使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，养成爱国主义情感，形成初步的全球意识和可持续发展观念。”例如第19题关于自然资源的加工利用的叙述，引导学生关注资源和环境；第20题“限塑令”的作用，可以激发人们主动参与社会公益活动的信念；第28题（5）要求学生列举“人口增长过快会带来哪些问题”，从而增进学生对国家相关法律的认同感。 （2）注重对地理基础知识和基本技能的考查 地形和气候要素是自然地理的主干知识，试题中对它们的考查比重较大，约占分值的1/3。如第2题、第18题对地形类型的考查；第31题（3）对地势的考查；第29题（4）、（5）中对气候类型、特点的考查；第5、10题对气候成因的考查等。人文地理中主要考查了人口及产业活动，如第28题、第30题（4）、第31题（4）等。在地理技能方面，注重对学生动手、动脑能力的考查。如第28题关于人口柱状图的画法及人口密度的计算，第31题（2）中量算比例尺等。 3．以地图为载体，凸显地理学科特色 地图是我们学习地理知识的重要工具，也是地理信息的最佳载体。从地图中去发现问题、分析问题和解决问题是培养学生地理能力的重要途径。全卷共有15幅地图，包括景观图、轮廊图、政区图、坐标图、经纬网图、区域图等，内容较为广泛，形式多种多样。这些地图承载了大量的地理信息，起到了文字叙述不可替代的作用，既考核了学生的读图、用图能力，同时也考核了学生综合分析问题的能力。 4．联系生活实际，关注社会热点，倡导“学习身边有用的地理”的新理念。 地理知识与我们的日常生活、生产活动密切相关。新课程改革中要求我们要“学习身边有用的地理”、“学习对终身发展有用的地理”。试题从社会生活中撷取地理素材，引导学生将书本知识转化为生存能力。如选择题第23、24题，以“永州站部分旅客列车时刻表”为材料设问，第25题以2008年年初南方的冰冻灾害为背景命题，使学生感到自己所学的地理知识原来与我们身边的现实生活是如此的息息相关，从而激发学生学习地理的兴趣和热忱。试题还特别注重与时事紧密联系，如第27题关于5月份的汶川大地震、第20题有关6月份国家颁布的“限塑令”，以及第31题关于8月份的北京奥运会等，引导学生关心国家大事，树立报效祖国的爱国主义的情感。 5．试题语言流