小学语文(北大师版)一年级下册教学设计：第六单元爱护.docVIP

第六单元 爱护 教学?内容：本单元以“爱护?”为主题，学习两篇主?体课文和一篇自读课文?，及识字、写字、理解?词义、口头表达等基础?知识的学习。 教学目?标：1。识字30个，?写字15格。学习四点?底、言字旁，自己填偏?旁表。 2．熟读《?特别的作业》和《珍贵?的纪念》，能回答课后?问题，背诵《鸟》。 ? ?3．是学生了解认与自?然怎样和睦相处，增强?环保意识。 教学重点?：识字、写字，理解课?文内容。 教学难点：?理解课后问题。 教具?准备：课件、小黑板、?识字卡片、录音机。 ?学习方式：合作、探究?。 教学时间：6-8?课时。 纪念 教学目?的：1。熟读课文，知?道什么是最珍贵的纪念?，树立爱护公物、爱护?建筑的良好习惯。 ? 2．识字1?5个。 教学重点：理?解课文，识字。 教学?难点：理解为什么“这?才是最珍贵的纪念”？? 教具准备：课件、挂?图。 教学过程： 一?．导入新课。 小动?物们自己盖了一件小亭?子，大家都想在上面留?下纪念，它们都留下什?么纪念呢？我们一起来?看一看。 二．初读课?文，学习生字。 听录?音，听清生字的读音。? 自读课文，圈出生字?、生词。 自学生字：?互教互学。 指名读生?字词。 对图读课文。?出示四幅图，边读课文?，边找出与课文相对应?的文字。 标出自然段?落。 再课文，理解课?文内容。 指名读第一?、而自然段。