高一数学苏教版必修2（江苏专用）课件：1.2.3.1直线与平面平行.pptxVIP

目标导航预习引导目标导航预习引导目标导航预习引导目标导航预习引导问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测1 2 3 4 5问题导学当堂检测12 3 4 5问题导学当堂检测1 23 4 5问题导学当堂检测1 2 34 5问题导学当堂检测1 2 3 45问题导学当堂检测1.2.3　直线与平面的位置关系第一课时　直线与平面平行学习目标1.会判断直线与平面的位置关系.2.掌握直线与平面平行的判定定理与性质定理.重点难点重点:直线与平面平行的判定定理与性质定理.难点:判定定理与性质定理的灵活应用.1.直线与平面的位置关系位置关系直线a在平面α内直线a与平面α相交直线a与平面α平行公共点有无数个公共点有且只有一个公共点无公共点符号表示a?αa∩α=Aa∥α图形表示直线与平面相交或平行的情况统称为直线在平面外.预习交流1“直线与平面没有公共点”与“直线与平面不相交”一样吗?答案:不一样.“直线与平面没有公共点”指的是直线与平面平行.“直线与平面不相交”包括直线与平面平行和直线在平面内两种情况.2.直线与平面平行(1)判定定理:如果平面外一条直线和这个平面内的一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行.用符号表示为?a∥α.(2)性质定理:如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线就和交线平行.用符号表示为?l∥m.预习交流2通过学习直线与平面平行的判定定理,试分析两直线同时平行于一个平面,这两条直线是否一定平行呢?答案:不一定.有三种可能:相交、平行或异面.预习交流3(1)若直线a,b相交,且a∥α,则b与平面α的位置关系是　.?(2)给出如下四个命题:①平面α外的一条直线不可能与平面α有两个或两个以上的公共点;②平面α内的一条直线与平面α外的一条直线必为异面直线;③平行于同一平面α的两条直线必定平行;④平行于同一条直线的两条直线必定平行.其中正确的命题是　.(填序号)?(3) 如果平面α外有两点A,B,它们到平面α的距离都是a,则直线AB和平面α的位置关系是　.?答案:(1)相交或平行　(2)①④　(3)平行或相交一、直线与平面的位置关系活动与探究以下几种说法(其中a,b表示直线,α表示平面):①若a∥b,b?α,则a∥α;②若a∥α,b∥α,则a∥b;③若a∥b,b∥α,则a∥α;④若a∥α,b?α,则a∥b.其中正确的个数是　.?思路分析:本题中给出了一些直线、平面间的位置关系,要判定其线线、线面的位置关系.解答时可利用图形,特别是可借助正方体、长方体等这些常见的几何体,帮助理解,作出判断.答案:0解析:利用直线与平面位置关系的判定及性质定理判断.迁移与应用下列说法中:①如果两条平行直线中的一条和一个平面相交,那么另一条直线也和这个平面相交;②一条直线和另一条直线平行,它就和经过另一条直线的任何平面都平行;③经过两条异面直线中的一条直线,有一个平面与另一条直线平行;④两条相交直线,其中一条与一个平面平行,则另一条一定与这个平面平行.其中正确的是　.(填序号)?答案:①③解析:对于②,直线有可能也在这个平面内;对于④,这条直线与这个平面平行或相交.故只有①③正确.直线与平面位置关系的判断:(1)空间直线与平面位置关系的分类是解决问题的突破口,这类判断问题,常用分类讨论的方法解决.另外,借助模型(如正方体、长方体等)也是解决这类问题的有效方法.(2)要证明直线在平面内,只要证明直线上两点在平面α内,要证明直线与平面相交,只需说明直线与平面有且只有一个公共点,要证明直线与平面平行,则必须说明直线与平面没有公共点.二、线面平行判定定理的应用活动与探究在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别为棱BC,C1D1的中点.求证:EF∥平面BB1D1D.思路分析:在平面BB1D1D内找到一条直线与直线EF平行是证明本题的关键,根据图形中直线与平面的位置关系,可考虑用平行四边形的性质作辅助线证明.证明:连结AC交BD于点O,连结OE,OD1,则OE∥DC,OE=DC.∵DC∥D1C1,DC=D1C1,F为D1C1的中点,∴OE∥D1F,OE=D1F,∴四边形D1FEO为平行四边形.∴EF∥D1O.又∵EF?平面BB1D1D,D1O?平面BB1D1D,∴EF∥平面BB1D1D.迁移与应用1.P是△ABC所在平面外一点,E,F,G分别是AB,BC,PC的中点,则图中与过E,F,G的截面平行的