高一数学苏教版必修2（江苏专用）课件：1.2.3.2直线与平面垂直.pptxVIP

目标导航预习引导目标导航预习引导目标导航预习引导目标导航预习引导目标导航预习引导问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测1 2 3 4问题导学当堂检测12 3 4问题导学当堂检测1 23 4问题导学当堂检测1 2 34 问题导学当堂检测第二课时　直线与平面垂直学习目标1.了解直线与平面所成角的概念及直线与平面垂直的定义.2.掌握直线与平面垂直的判定定理和性质定理.重点难点重点:线面垂直的定义及线面角的概念.难点:线面垂直判定定理及性质定理的应用.1.线面垂直的定义(1)定义:如果一条直线a与一个平面α内的任意一条直线都垂直,就说直线a与平面α互相垂直,记作a⊥α.直线a叫做平面α的垂线,平面α叫做直线a的垂面,垂线和平面的交点叫做垂足.(2)唯一性定理:过一点有且只有一条直线与已知平面垂直,过一点有且只有一个平面与已知直线垂直.(3)点面距、线面距:从平面外一点引平面的垂线,这个点和垂足间的距离,叫做这个点到这个平面的距离;一条直线和一个平面平行,这条直线上任意一点到这个平面的距离,叫做这条直线和这个平面的距离.预习交流1(1)如果一条直线与一个平面内的无数条直线都垂直,那么这条直线和这个平面垂直吗?答案:不一定.如果平面内的那无数条直线都互相平行,那么直线与平面的位置关系可能是斜交、垂直、平行、在平面内.(2)若l∥α,则直线l到α的距离就是l上任意一点到平面α的距离.这种说法对吗?为什么?答案:正确.因为直线l上各点到平面α的距离都相等.2.线面垂直的判定定理及性质定理(1)判定定理:如果一条直线和一个平面内的两条相交直线垂直,那么这条直线垂直于这个平面.用符号表示为:若a⊥m,a⊥n,m∩n=A,m?α,n?α,则a⊥α.(2)性质定理:如果两条直线垂直于同一个平面,那么这两条直线平行.用符号表示为a⊥α,b⊥α,则a∥b.预习交流2在直线与平面垂直的判定定理中,若去掉m∩n=A,结论还成立吗?答案:不一定.如图正方体中m,n?α,l⊥m,l⊥n,但l∥α,故定理中的“两条相交直线”是不可缺少的条件.3.直线与平面所成的角一条直线与一个平面相交,但不和这个平面垂直,这条直线叫做这个平面的斜线,斜线与平面的交点叫做斜足,斜线上一点与斜足间的线段叫做这个点到平面的斜线段.平面的一条斜线与它在这个平面内的射影所成的锐角,叫做这条直线与这个平面所成的角.一条直线垂直于平面,则它们所成的角为直角;一条直线与平面平行或在平面内,则它们所成的角是0°的角.预习交流3平面的一条斜线与平面所成的角的范围是什么?任意一条直线与平面所成的角的范围呢?答案:平面的一条斜线与平面所成的角θ的范围是0°θ90°;任意一条直线与平面所成的角θ的范围是0°≤θ≤90°.一、线面垂直的判定定理的应用活动与探究如图,在△ABC中,∠ABC=90°,D是AC的中点,S是△ABC所在平面外一点,且SA=SB=SC.(1)求证:SD⊥平面ABC;(2)若AB=BC,求证:BD⊥平面SAC.思路分析:题设条件中的三棱锥的三条侧棱相等,AB⊥BC,D是AC的中点,要证(1)需在平面ABC内找两条相交直线与SD垂直,故等腰三角形底边的中线是可以利用的垂直关系,要证(2),需设法在平面SAC内找两条相交直线与BD垂直,可利用(1)的结论.证明:(1)因为SA=SC,D是AC的中点,所以SD⊥AC.在Rt△ABC中,AD=BD,由已知SA=SB,所以△ADS≌△BDS,所以SD⊥BD.又AC∩BD=D,AC?平面ABC,BD?平面ABC, (2)因为AB=BC,D为AC的中点,所以BD⊥AC.由(1)知SD⊥BD,因为SD∩AC=D,SD?平面SAC,AC?平面SAC,所以BD⊥平面SAC.迁移与应用1.如图,在正方形ABCD中,E,F分别是AB,BC的中点,现在沿DE,DF及EF把△ADE,△CDF,△BEF折起,使A,B,C三点重合于点P,则DP⊥平面　.?答案:PEF解析:∵A,B,C重合于一点P,且AD⊥AE,DC⊥CF,∴PD⊥PE,DP⊥PF(将A,C换成P).∴DP⊥平面PEF.2.如图,AB是圆O的直径,PA垂直于圆O所在平面,M是圆周上任意一点,AN⊥PM,垂足为N.求证:AN⊥平面PBM.证明:设圆O所在平面为α,已知PA⊥α,且BM?α,∴PA⊥BM.又∵AB为☉O的直径,点M为圆周上一点,∴AM⊥BM.由于直线PA∩AM=A,∴BM⊥平面PAM.而AN?平面PAM,∴BM⊥AN.又PM⊥AN,PM∩BM=M,∴AN⊥平面PBM.解决直线与平面的垂直问题时要把握好以