高一数学苏教版必修2（江苏专用）课件：1.3.1空间几何体的表面积.pptxVIP

目标导航预习引导目标导航预习引导目标导航预习引导目标导航预习引导目标导航预习引导目标导航预习引导问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测1 2 3 4 5问题导学当堂检测12 3 4 5问题导学当堂检测1 23 4 5问题导学当堂检测1 2 34 5问题导学当堂检测1 2 3 45问题导学当堂检测1.3　空间几何体的表面积和体积1.3.1　空间几何体的表面积学习目标1.结合正方体和长方体的表面积及它们的展开图,真正体会侧面展开图与表面积之间的关系.2.会利用侧面积公式计算简单几何体的表面积.3.会计算正棱台的高及其斜高.重点难点重点:会用侧面积公式计算简单几何体的表面积.难点:理解侧面展开图与表面积间的关系.易混点:棱锥、棱台的高及斜高的计算.1.有关概念(1)直棱柱:侧棱和底面垂直的棱柱叫做直棱柱.(2)正棱柱:底面为正多边形的直棱柱叫做正棱柱.(3)正棱锥:一个棱锥的底面是正多边形,并且顶点在底面的正投影是底面中心,那么称这样的棱锥为正棱锥,正棱锥的侧棱长都相等.(4)正棱台:正棱锥被平行于底面的平面所截,截面和底面之间的部分叫做正棱台.预习交流1底面是正多边形的棱锥是正棱锥吗?答案:底面是正多边形的棱锥不一定是正棱锥.因为正棱锥必须满足两个条件:①底面是正多边形;②顶点在底面的正投影是底面中心,两者缺一不可.2.直棱柱、正棱锥、正棱台的侧面积几何体侧面展开图的形状侧面积公式直棱柱各侧面的小矩形组成一个大矩形S直棱柱侧=ch正n棱锥由n个全等的等腰三角形组成S正棱锥侧=ch正n棱台由n个全等的等腰梯形组成S正棱台侧=(c+c)h其中c,c分别表示上、下底面周长,h表示高,h表示斜高.预习交流2对于一般棱柱、棱锥、棱台的侧面积如何计算?答案:由于一般棱柱、棱锥、棱台的结构特征不一致,因此应先分别计算各侧面的面积,然后再将各侧面面积求和,即为相应的侧面积.3.圆柱、圆锥、圆台的侧面积几何体侧面展开图侧面积公式圆柱S圆柱侧=2πrlr为底面半径l为侧面母线长圆锥S圆锥侧=πrlr为底面半径l为侧面母线长圆台S圆台侧=π(r1+r2)lr1,r2分别为上、下底面半径,l为侧面母线长预习交流3圆柱、圆锥、圆台的侧面积公式之间有什么关系?答案:根据圆柱、圆锥、圆台的结构特征,不难得到它们的侧面积的关系,具体列表如下:预习交流4正五棱台的上、下底面边长分别为8cm和18cm,侧棱长是13cm,它的侧面积是　.?答案:780cm2解析:如图所示,正五棱台的每一个侧面都是等腰梯形,斜高h==12(cm),∴五棱台的侧面积S=5××(8+18)×12=780(cm2).一、求多面体的表面积活动与探究正四棱锥底面正方形的边长为4cm,高与斜高的夹角为30°,求正四棱锥的侧面积和表面积.思路分析:审题时要画出正四棱锥的高、斜高、底面正方形的边心距组成的直角三角形,在此三角形中计算正四棱锥的关键量.解:如图,正四棱锥的高PO、斜高PE、底面边心距OE组成Rt△POE.∵OE=×4=2(cm),∠OPE=30°,∴PE==4(cm),∴S侧=×4×4×4=32(cm2).又S底=42=16(cm2),∴S表=S侧+S底=32+16=48(cm2).迁移与应用1.正六棱柱的最大对角面的面积是24cm2,底面周长是12cm,则它的表面积为　.?答案:(72+12)cm2解析:设正六棱柱的底面边长为a,高为h,则最大对角面的面积是2ah=24,底面周长6a=12,解得a=2,h=6,则其表面积是S=6ah+12××22=72+12(cm2).2.若正方体八个顶点中有四个恰好是正四面体的顶点,则正方体的表面积与正四面体的表面积之比是　.?答案:∶1解析:如图,设正方体的棱长为a,以B,A1,C1,D为顶点的四面体是正四面体,且每条棱长都是a,=4=4×a×a=2a2.∵S正方体表=6a2,∴.掌握多面体的侧面积,应从其侧面展开图入手,分析展开图的面积与其侧面积的关系,从而推导并记住侧面积公式.可以用发展变化的观点认识正棱柱、正棱锥、正棱台的侧面积计算公式.它们的表面积都等于侧面积与底面积之和,在求解时要特别注意.二、简单旋转体的表面积活动与探究如图,△ABC的三边长分别是AC=3,BC=4,AB=5,以AB所在直线为轴,将此三角形旋转一周,求所得旋转体的表面积.思路分析:旋转后所得几何体是由哪些几何体组成的?计算时能否将基本量集中到轴截面上来分