2017年春七年级英语下册 Unit 11 How was your school trip（第4课时）Section B（2a-2c）学案 （新版）人教新目标版.docVIP

Unit 11 How was your school trip 第四课时　Section B (2a～2c) 1．能够运用所学的语言描述自己的某一次旅游。 2学会用日记记录自己的有意义的旅游。 3复习掌握本单元的单词、词组和句型。 【学习重点】 用一般过去时描述过去发生的事情。 【学习难点】 掌握日记的写 【学习提示】 1Play games. 2．Lead in a new topic by asking and answering some questions. Task 1 【学习提示】 Review the words情景导入　生成问题 1(T)Question：How was your last weekend? ：________________________________________________________________________ 2(T)Question：How was the weather? ：________________________________________________________________________ 自学互研　生成能力 Task 1　Lets read new words and phrases. 1I can read.(我会读) expensive，cheap，slow，fast，robot，guide，gift，all in all，everything，interested，be interested in，hear，dark 2．I can write.(我会写) 贵的 　　　　　　　　　　令人兴奋的 听到 礼物 导游 总的来说 对……感兴趣 根本不 进行学校郊游 hool__trip 教某人去做某事 沿途 为某人买某物 3．I can summarize.(我会总结) 一般过去时的基本结构：肯定句“主语＋动词过去式＋其was/were＋其他”。 【举例】I played tennis last weekend.我上周末打网球了。 一般过去时的否定句句式为“主语＋ didnt＋动词原形＋其他”或“主语＋ wasnt/werent＋其他”。 【学法指导】 anything是不定代词意为“任何事情；任何东西”常用于否定句及疑问句中与something 同义但something常用于肯定句中。二者的区别和some与any的区别相同。注意：当表示盛情邀请、请求、建议、征求别人意见时疑问句中用something而不用anything。 2 【学习 Fast reading. (1)Students read the passage quickly，know the main idea well，and finish the tasks in 2b. (2)Students try to translate the more difficult sentences in the text. 【学法指导】 exciting为形容词意为“令人兴奋/激动的”。它常用、来形容“某事令人兴奋/激动”其主语是物而不是人。在英语中以－ing结尾的形容词表示“令人……的”用来形容物而以-ed结尾的形容词则表示“某人……”用来形容人 3 1．Students read 2b together. 2．Finish 2c and check the answers. 【备注】