2019年六年级英语下册 Lesson20 Tomorrow We Will Work and Play教案（1） 冀教版.docVIP

2019年六年级英语下册 Lesson20 Tomorrow We Will Work and Play教案（1） 冀教版 一、教学目标：知识目标：will, skip, fly, very, park...能力目标：学会在将来时态中使用 “will”情感目标：培养学生保护花草树木的思想感情二、教学重难点：“will”在将来时态中的使用三、教具学具：单词卡片，表示处所的图画和动作单词，课件等四、教学过程：1、Greeting：2、用表示处所的图片和相应的动作单词卡片练习句型Let＇s go to the _____（场所）to ____ （动词） _____（名词）。Eg: Let’s go to the bathroom to wash our hands.??????? Let’s go to the living room to watch TV.??????? Let’s go to the gym to play ping -pong.??????? Let’s go to the park to fly kite.3、做游戏“Memory Card”来复习动词的三种时态：??? 挑选10个左右动词，分别写出他们的三种时态。教师把单词卡片分成 “过去，现在，将来”三种时态放在黑板前，首先让学生记忆单词一分钟，然后让他们挑出相应单词三种形式组合在一起，并贴在黑板相应的位置上。看那组记得准。4、介绍will是be going to的另一种表达方法，然后在黑板上将来时态的部分加出第四栏，给出一个will的例子，学生试着填充其他动词的这一部分。5、小组活动：将学生分成若干小组，告诉学生我们明天要去公园，请小组合作制作一项计划，围绕 “What will you do in the park?”展开讨论，并把商议结果以对话的形式汇报。6、听录音，回答问题：Question: A. what will LiMing, Jenny and Danny do?????????????? B. What will Danny do in the park?7、Reading following the tape.8、练习：A: 仿写句子：Eg: pencil??????? Tomorrow I will write a story.1.book??????????? __________________________2.kite??????????? __________________________3.skipping rope?? __________________________4.park??????????? __________________________5.grass?????????? __________________________B:用所给词适当形式填空：1. Yesterday I _______(go) to the park with my parents.??? 2. LiMing always _______(go) to school by bus.??? 3. Tomorrow I ________(go) to library to read a book.??? 4. I ______(go) to beijing next holiday.??? 5. Last holiday I _______(help) my mother with housework.??五、Blackboard：Lesson 20 Tomorrow We Will Work and PlayYesterday?Today?TomorrowAte?Eat?going to eat?Will eat 附送： 2019年六年级英语下册 Lesson20 Tomorrow We Will Work and Play教案（2） 冀教版 教学目标： 1、复习动词短语。 2、掌握单词 will,skip,fly,very,park 3、教育学生爱护花草树木。 重点难点：单词 will,skip,fly,very,park的识记。 教具准备： 录音机，图片，小黑板，跳绳 教学过程： Step1: Greeting ① Greetings ② Game“Simon Says”（有关swim,walk,jump,run,drive car,eat breakfast,read books,fly kites） 设计意图：简单的问候以及愉快的游戏，在课的一开始就给孩子们营造一种轻松愉快的课堂氛围，增进师生之间的情感交流，使学生进入一种自然的语言状