冀教版小学科学六级年下册复习资料.docVIP

冀教版小学科学六年级?下册复习资料 ? 一、风格各异的建?筑 随着[科学技术的?发展]及[社会的进步?],建筑中融入了人类?的[情感]、[信仰]?、和[智慧]。 [房?屋]是人类[居住]、?[生存]的地方，有了?[房屋]，人类才结束?了[露宿旷野]的历史?，有了[稳定]的生活?。 早在55万年前，?我们的祖先为了[生存?]，开始寻找能够[遮?风、避雨、御寒]的[?房屋]，后来他们找到?了能当房子的[山洞]?进行居住。自来水、电?、煤气、通讯、电梯等?设施的采用，使[建筑?功能]更具[综合性]?。 [用兽皮做的可移?动的帐篷]是人类最早?建造的房屋。[山洞]?是人类最早的房屋。 ?5、[建筑技术]的进?步及各种[新型建筑材?料]的使用，使[高层?建筑]和[大跨度建筑?]相继出现，我们现在?的[建筑功能]更具[?综合性]了。 6、引?起房屋发展变化的主要?原因是[建筑技术的进?步]及各种[新型建筑?材料]的使用。 7、?人类房屋是怎样发展变?化的？建筑技术的进步?对人类房屋的发展有什?么促进作用？ 答：人?类房屋的发展经历了由?[天然洞穴]到现在的?[高楼大厦]，结构由?[简单]到[复杂]，?功能由[单一]到[综?合]的过程。建筑技术?的进步促进了人类房屋?的。 8、不同风格的?建筑：[傣族竹楼、四?川山村民居、蒙古圆顶?土房、伊斯兰特色房屋?、北京四合院、陕北窑?洞、江苏民居]。 9?、不同地区的房屋在[?外形、材料、功能]等?方面不同，但在[构成?]上都有一定的层次，?这主要是由当地[生活?环境和人们的生活方式?]决定的。 10、判?断 不同地区，不同民?族的房屋在很多方面有?差异，但是它们在构成?上都有一定的层次。对?。 生活中各种各样的?建筑物的功能是不同的?。对 11、各种建筑?物都有一定的结构，有?的结构[简单]，有的?结构比较[复杂]。 ?12、楼板立柱为什么?做成空心的？设计实验?说明这个问题。 实验?材料：直径相同实心和?空心纸棍各1根、两摞?书、钩码若干 实验过?程： 方法：1.摆好?两摞书，高度相同，相?距适当的距离。 ? 2.将实心棍?架在书上，再挂上钩码?，看能挂多少。 3.?将空心棍架在书上，再?挂上钩码，看能挂多少? 4.比较两次?实验结果，得出结论。? 现象：空心棍承重能?力强，不易断;实心辊?承重能力弱，易折断。? 实验结论：空心结构?可以承受更大更重的力?，所以楼板、立柱做成?空心的。 13、建筑?物的结构与哪些物体结?构有相似之处，举例说?明。 第2页? 答：如贝壳的外形多?种多样，有锥形的、弧?形的，但他们都有一层?薄薄的外壳，能承受巨?大的水的压力，所有贝?类动物可以用薄薄的外?壳保护柔软的身体。人?们从贝壳中受到启示，?发明建造了薄壳建筑，?如悉尼歌剧院、香港国?际会展中心等。 14?、拱形结构：[可增大?建筑物的承受力使建筑?物更加坚固]。 楼板?立柱采用空心材料：可?增大建筑物的承受力使?建筑物更加坚固。屋顶?、墙角的钢架结构设计?成三角形的原因：三角?形具有稳定性，不易变?形的特点。 15、建?筑物结构分类：（1）?整体结构：三角形、球?形、弧形。（2）屋顶?结构：平顶、圆顶、弧?形顶。（3）墙体结构?：实心、空心、框架。?（4）材料结构：钢结?构、砖木结构、竹结构?。 16、各具特色的?结构 叶脉——网状结?构，使叶面更加坚固、?更容易吸收营养。 人?体骨骼——空心及拱形?结构，抗压能力强。 ?贝壳——薄壳结构，抗?压能力强。 一种病毒?——菱形及柱体支架结?构，能增加稳固性。 ?蜂巢——六边形及管状?结构，质量轻、空间大?，抗压能力强。 雪花?——六角形结构，不易?分散。 鸟巢——框架?结构，结实稳固。 D?NA——双螺旋结构，?不易折断。 叶片气孔?——椭圆型结构，有利?于呼吸。 17、半圆?形屋顶模拟了蛋壳结构?，是仿生建筑。 18?、解释钢板做成W形或?M形的道理。 答：因?为钢板合起来使用时就?会形成W形或M形，也?就是瓦楞行，瓦楞性物?体承重能力强，能增加?钢板的承受力，使钢板?更结实，不易折断。 ?19、为我们从建筑物?的造型、图案、色彩、?装饰、功能等方面欣赏?建筑物的美。 20、?建筑物的美，一方面表?现在它的自身造型和色?彩上，另一方面表现在?与周围环境及功能的协?调一致上。 21、建?筑装修材料有：瓷砖、?壁纸、装饰木线、石膏?板。 22、人们怎样?利用周围环境或创设某?种环境体现建筑物的美? ？ 答：(1)利用?周围的自然环境：如山?体、河流、湖泊与建筑?物融为一体，来体现建?筑物的美。(2)通过?人工手段，利用各种要?素塑造需要的景观，如?假山、人工湖、雕塑来?体现建筑物的美。 奇?妙的人体 23、外部?形态人体分：[头、