高二生物人教版选修1课后作业：3.1菊花的组织培养Word版含解析.docxVIP

专题3　植物的组织培养技术课题1　菊花的组织培养一、非标准1.植物细胞表现出全能性的必要条件是(　)A.导入其他植物细胞的基因　B.将成熟的细胞核移植到去核的卵细胞中C.用适当浓度的秋水仙素处理D.脱离母体后,给予适宜的营养和适宜的温度等外界条件解析:植物细胞只有脱离了植物体,在一定的外部因素作用下,经过细胞分裂形成愈伤组织,才能表现出全能性,由愈伤组织细胞发育、分化出新的植物体。答案:D2.把胡萝卜单个韧皮部细胞接种到配制的培养基上培养,获得了许多完整的植株,这些植株(　)A.变异频率较高B.都是单倍体C.彼此性状极其相似　D.都是纯合子解析:植物组织培养属于无性繁殖方式,由同一个胡萝卜韧皮部细胞培育而来的许多植株,遗传物质均相同,故其性状极为相似。答案:C3.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程涉及细胞的(　)①有丝分裂　②分化　③减数分裂　④全能性A.①②③　　B.②③④C.①③④　　D.①②④解析:某些作物进行无性繁殖过程中会感染病毒且容易传给后代,病毒逐年积累就会导致作物产量降低,品质变差。切取一定大小的茎尖进行组织培养,再生的植株就有可能不带病毒,从而获得脱毒苗。在这个过程中通过细胞的有丝分裂增加细胞的数目,通过细胞的分化使来自同一细胞的这些细胞在形态、结构、功能上发生差异。答案:D4.下列对愈伤组织的叙述,不正确的是(　)A.是高度液泡化的、呈无定形状态的一群薄壁细胞B.是失去分裂能力、高度分化的一群细胞C.既有分裂能力又有分化能力的一群细胞D.具有发育成一个完整植物体的潜能解析:离体的植物器官、组织或细胞,在培养了一段时间以后,会通过细胞分裂形成愈伤组织。愈伤组织的细胞排列疏松而无规则,是一种高度液泡化的、呈无定形状态的薄壁细胞。愈伤组织在有关激素的作用下,能分裂、分化形成新的植物体。答案:B5.下表是植物组织培养时,相关激素的使用情况及实验结果。下列叙述错误的是(　)激素使用情况实验结果先使用生长素,后使用细胞分裂素有利于细胞分裂,但细胞不分化先使用细胞分裂素,后使用生长素细胞既分裂也分化同时使用,且比例适中促进愈伤组织的形成同时使用,且生长素用量较高有利于根的分化、抑制芽的形成同时使用,且细胞分裂素用量较高有利于芽的分化、抑制根的形成A.从表中信息可知,不同激素的使用顺序影响植物细胞的发育方向B.从表中信息可知,不同激素用量比例影响植物细胞的发育方向C.在植物组织培养中,生长素的主要作用是促进细胞的生长、分裂和分化D.在生长素存在的情况下,细胞分裂素的作用呈现减弱趋势解析:如先使用生长素,后使用细胞分裂素,则有利于细胞的分裂,但细胞不分化,表明在生长素存在的情况下,细胞分裂素的作用呈现加强趋势,D项错误。答案:D6.下列有关培养基的说法错误的是(　)A.微生物培养基以有机营养为主,MS培养基则需提供大量无机营养B.无机盐混合物包括植物生长必需的大量元素和微量元素两大类C.蔗糖提供碳源,同时能够维持培养基的渗透压D.微生物培养基需调pH,MS培养基不需要调pH解析:微生物培养基与MS培养基都需要调pH。答案:D7.植物组织培养和微生物培养都需要(　)A.培养材料用酒精消毒B.操作者的手用酒精消毒C.培养基需加入植物激素D.诱导愈伤组织再分化解析:A项:植物组织培养的材料外植体需要用酒精消毒,微生物培养的材料菌种不能用酒精消毒,因为酒精会使菌体变性死亡。C项:微生物培养基不需加入植物激素。D项:微生物培养没有脱分化和再分化过程。答案:B8.下列关于影响植物组织培养的因素的叙述,不正确的是(　)A.幼嫩组织较成熟组织易培养成功B.给外植体消毒用体积分数为70%的酒精C.接种花药后一段时间内不需要光照,但幼小植株形成后需要光照D.生长素与细胞分裂素含量之比较高时有利于芽的分化解析:生长素与细胞分裂素含量之比较高时,有利于根的分化;较低时,有利于芽的分化;二者相当时,促进愈伤组织的生长。答案:D9.用菊花的茎尖进行植物组织培养可培育出试管苗。下面关于这一过程的说法正确的是(　)A.进行培养时,一次性加足营养物质以防止污染B.整个培养过程应在光下进行,有利于长叶C.要根据培养过程的实际情况,更换培养基D.整个培养过程都应在密闭条件下进行,以免杂菌的污染解析:进行植物组织培养时,外植体不能进行光合作用,因此培养基中要加入有机物。一般来说,从接种外植体到出现愈伤组织,需要经过3周时间。3周以后,由于培养基中的营养成分已接近耗尽,必须更换培养基,进行继代培养。首次培养愈伤组织时,恒温箱的门应该关闭,不必见光,因为在无光条件下愈伤组织长得更快。在愈伤组织进行继代培养期间,可将恒温箱的门打开,让愈伤