5.2人民代表大会制度我国的根本政治制度 每课一练(人教版必修2).docVIP

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5.2人民代表大会制度我国的根本政治制度 每课一练(人教版必修2).doc

人民代表大会制度:我国的根本政治制度 (30分钟 50分) 一、选择题(每小题分共分 1.我国人民民主专政与人民代表大会是(  ) 国体与政体的关系 国家性质与国家机关的关系 互相监督的关系 领导与被领导的关系 《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》规定人大常委会监督“一府两院”的工作“一府两院”执行人大的决议要向人大通报。这说明(  ) 我国人民代表大会拥有立法权和监督权 我国的国家机构实行民主集中制 人民代表大会制度是我国的根本政治制度 我国人民代表大会坚持依法行政的原则 济南高一检测民主集中制是我国国家机构组织和活动的重要原则。下列体现这一原则的政治现象是(  ) ①某村召开村民大会由村民投票选举村委会主任 ②某县县长在县人大常委会会议上作述职报告 ③某市人民法院依法审判犯罪分子 ④国务院要求各省政府贯彻落实科学发展战略 ①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.在人民代表大会与人民的关系上(  ) ①人民代表大会的代表由人民民主选举产生 ②国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生 ③人民代表大会对人民负责受人民监督 ④国家行政机关、司法机关都对人民负责受人民监督 ②④ B.①② C.③④ D.①③ 5.过去人们常说“人大工作是集体有权个人无权。”现在有人提议人大个人无权的说法损伤了人大代表履职的责任感和使命感影响了代表履职的积极性和创造性应该改成“人大工作是集体有权个人有责”。“人大工作是集体有权个人有责”说法的合理性在于它肯定了(  ) 人民代表大会是最高国家权力机关 广大人民是国家权力的直接行使者 我国人民代表大会制度实行民主集中制的组织和活动原则 人大代表不能真正代表人民行使管理国家的权力 泰州高一检测胡锦涛同志指出“一个国家实行什么样的政治制度必然与这个国家的国情和性质相适应。”我国是人民民主专政的拥有亿多人口的社会主义国家不能照搬别国的政治体制模式。衡量我国政治制度是否民主的关键是(  ) ①最广大人民是否都能直接行使国家权力 ②最广大人民的意愿是否得到充分反映 ③最广大人民当家作主的权利是否得到充分实现 ④最广大人民的合法权益是否得到充分保障 ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 二、非选择题(共分 7.(2013·岳阳高一检测 人大对政府机关进行专题询问其中意蕴甚为丰富。据此回答 (1)专题询问体现国家权力机关在行使什么权力分 (2)有人认为人大对政府机关进行专题询问说明人民代表大会是我国国家权力机关政府由人民代表大会产生并对其负责。政府的权力属于人民代表大会。运用所学知识评析这一观点。分 答案解析 1.【解析】选B。本题考查我国国体与国家权力机关的关系。要把人民代表大会与人民代表大会制度区别开来,人民代表大会是构成人民代表大会制度的基石,是我国的权力机关。依据题干,只有B的说法符合题意。 2.【解析】选B。本题考查人民代表大会制度的组织和活动原则。“监督……工作……执行……决议,要向人大通报”说明我国的国家机构坚持民主集中制原则,B符合题意;材料未提及人民代表大会制度的地位,也未提及人大的立法权,故A、C不符合题意;D观点错误。 3.【解析】选C。本题考查学生对民主集中制原则的理解。民主集中制原则主要体现在三方面:人民代表大会与人民的关系上、人民代表大会与其他国家机关的关系上、中央和地方国家机构的关系上,由此可知②④符合题意;召开村民大会选举村委会主任,明显与题意不符,①不选;③与题干无关。 4.【解析】选D。本题考查人民代表大会与人民的关系。抓住题干关键词“人民代表大会与人民的关系”,符合此条件的是①③,故选D;②④与题干要求不符。 5.【解析】选C。“人大工作是集体有权,个人有责”的合理性就在于我国的人民代表大会制度实行民主集中制原则,C符合题意;A表述错误,全国人民代表大会是最高国家权力机关;B错误,人大代表是国家权力的直接行使者;D观点错误。 6.【解析】选B。本题考查人民代表大会制度的优越性。在我国,广大人民是间接行使国家权力的,所以①的说法错误,排除含①的选项,故选B。 【方法技巧】解答选择题“六”原则 (1)坚持“直接性原则”,最能直接表达或说明题干意思的题肢入选,间接说明或引申意义的题肢一般不能选。 (2)坚持“整体性原则”,能从整体上全面说明题干意思的题肢入选,只能说明题干局部意思的题肢不选。(该原则不适用于组合式选择题或多项选择题) (3)坚持“根本性原则”,能从根本上回答或最为深刻地回答题干提出的问题的题肢入选。 (4)坚持“对应性原则”,题肢强调的意思和题干的意思对应或一致,则该题肢入选。 (5)坚持“角度性原则”,两个或两个以上的题肢都符合试题材料的内容,符合设问角度者入选。 (6)坚持“合理性原

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