人民教育出版版语文四下纪昌学射最新版教案1.docVIP

纪昌学射教案 张永丽 教学目标： 1．学生会读写本课的生字词，妻子 拜见 百发百中 纪昌 2.学生有感情地朗读课文，理解寓言揭示的道理，并能结合生活谈一谈做一做。 教学重点: 了解课文内容，理解纪昌学射的经过 教学难点： 理解寓言所包含的寓意 教学具准备： 多媒体课件 教学过程 一 创设情景，导入新课 同学们还记得我们以前都学过哪些寓言故事吗？（亡羊补牢、南辕北辙、揠苗助长、守株待兔，）这些都是寓言故事，你还记得它们蕴含的道理吗？（指名回答）同学们像这样一个小故事说明一些道理，这种文学体裁叫——寓言，有人说：“寓言是个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来。”这节课，我们就一起来再学习一则寓言故事，看看这个魔袋能带给我们什么。 1出示关键词：“学射”你觉得是什么意思？（学射箭） 说起射箭，那个年代离我们比较久远了，谁来演示一下射箭的动作（拉弓射箭）蓄势待发呀，你的动作帅呆了，同学们弓箭是古时候主要的作战和捕猎工具，而现在则主要出现在体育竞技比赛中。 2再出示关键词：“纪昌”，注意这个“昌” 字，下边这个“日”比上边这个“日”要写的宽些。（师板书，生书空）“纪”是个多音字，在这儿作为姓时要读“jǐ”？连起来读，“纪昌学射”，这就是我们今天要学习的寓言。 二、感知大意，设疑读文 师：昨天我们已经预习了这课，生字会读吗？出示会读会写的生字