2019年四年级语文下册 第13课《成长》同步练习 冀教版.doc

2019年四年级语文下册 第13课《成长》同步练习 冀教版 一、选词填空。 跨 挎 —— ( )栏 （ ）篮 （ ）过 （ ）包 消 销 —— ( )息 （ ）售 （ ）灭 经（ ） 检 俭 —— ( )查 节（ ） 勤（ ） （ ）阅 带 戴 —— 爱( ) 丝（ ） 领（ ） （ ）帽子 二、词句积累。 虎头虎脑 自言自语 不卑不亢 我来写几个： _________________________________________________ 三、课文在线。 这时候，我才恍然大悟：约翰不是没有钱，他的父母也不是不爱他，而是为了他的成长。 解释词语。 1、恍然大悟：_________________________________________________ 2、你能用“不是……而是”写一句话吗？ _________________________________________________________________ 3、你是怎样理解这句话的？ _________________________________________________________________ 参考答案 一、跨栏、挎篮、跨过、挎包 消息、销售、消灭、经销 检查、节俭、勤俭、检阅 爱戴、丝带、领带、戴帽子 二、无边无际、无影无终、不卑不亢、美轮美奂 三、1、恍然大悟：形容一下子明白过来。悟：心里明白。恍然：猛然清醒的样子。 2、一次的失败不是永远的结局,而是成功的铺垫。 3、“我”的恍然大悟，既是对前文中“我”的猜测做出了回答，前后照应，又点明了主题：成长。这既是作者的人生感悟，也给读者留下了丰富的联想空间。 附送： 2019年四年级语文下册 第15课《给予的故事》同步练习 冀教版 一、形近字组词。 甜（ ） 到（ ） 脑（ ） 赛（ ） 甘（ ） 倒（ ） 恼（ ） 塞（ ） 二、在括号里填上合适的词语。 （ ）支撑 濒临（ ） 满怀（ ） （ ）的抉择 （ ）的脚步 （ ）的泉水 三、按要求改写句子。 1、难道不是只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水吗？（改写成陈述句） 2、在沙漠中迷失方向的那个人很伟大。（改写成感叹句） 四、你是怎样理解“你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水”这句话的？ 参考答案 一、 甜蜜 到达 脑筋 比赛 甘甜 倒水 恼怒 边塞 二、 苦苦支撑 濒临死亡 满怀希望 艰难的抉择 沉重的脚步 甘美的泉水 三、 1、只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。 2、在沙漠中迷失方向的那个人真伟大啊！ 四、作者用自己的真实感受道出了一个朴素的人生哲理。“甘美的泉水”表面是写泉水的甘甜，实际蕴含着“给予”的快乐和幸福。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！