湘版初中美术七年级下册_《绿洲》教学课件.ppt

超现实主义绘画 20世纪，欧洲生成了一个超现实主义，超现实主义画派是运用新奇的视觉形象来表现画面的。 超现实主义的画面给人的感觉是不符合实际的、梦幻怪异的、引起联想的。 超现实主义代表性的画家有玛格利特、达利。 2、活动二：我是一个小画家 以“绿”为题，设计出新奇的形象，组合成有趣的画面，表达你对于人类生存和环境污染的关注。 期待着你的作品！！！ * 绿 洲 教 学 目 标 1、认知目标：了解超现实主义的表现方法。 2、能力目标：学生能够运用所学营造新奇视觉 形象的基本方法进行绘画表现。 3、情感目标：关注环境问题，增强自己的环保 意识。 《绿洲》：作者是马格里特，比利时画家，一生坚持创造具有奇幻感和内在诗意的视觉形象。作者把桌子、沙漠、树、黑色的天空、白色的云组合在同一画面上，提示人们尊重自然。 大师的手法 时空重组：打破物体之间原有的空间位置及组合规律，把不同时空种类的形体或其局部重新组合起来。 油画作品《我的村庄》：作者夏加尔，运用颠倒、错位、重叠等方法来表现新奇的视觉形象。 超现实主义画派营造新奇的视觉形象的方法还有很多，下面让同学们自己来学习这些方法。 分组讨论下面几幅作品： 1）作品中画些了什么？ 2）结合作品所使用的方法，说说新奇点在哪里？ 变换材质：改变物体的材料和质感 比例逆反：刻意改变大小比例关系，能表达出某种情感，耐人寻味。 异形同构：根据物体形状的某种相似和相关的特征把某一对象用新的形象替代。或者将两种以上的形象素材重新构成。 小结： 特殊手法 ： 时空重组 异形同构 变换材质 比例逆反 请同学们欣赏课本上以下图片，互相讨论分析该图片使用以上哪种手法，表达了什么观点？ 1、课本10页《我们需要绿色》 2、课本11页《迎接新世纪》 3、课本11页 招贴画 《保护自然》 4、课本12页《防止污染》 5、课本12页《屋顶上的猫》 活动开展 1、活动一：小小设计师 以小组合作的方式从上面几种方法中选择一种进行更广阔的思维扩散和讨论，组长把讨论的结果做好记录，然后陈述各小组的创新构思。 温馨提示：如眼与拉链、地球变成气球、人头与水泥柱…… *