2.5.2文化创新的途径 教学参考教案（新人教必修3）.docVIP

【教学目标】： 1、知识目标：识记文化创新的根本途径和基本途径；文化发展需要坚持正确方向，克服错误倾向。 2、能力目标：结合人类社会实践不断发展的历史，分析文化不断发展、创新的能力；初步具备认识和处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化关系的能力。[来源:Zxxk.Com] 3 【教学重点难点】 1、重点：文化创新的基本途径 2、难点：如何在文化创新中坚持正确的方向，克服错误倾向；民族虚无主义、历史虚无主义如何理解。 【学习方法】 情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。 【教学过程】 导入：在日常生活中很多事情需要创新，比如写作文需要创新，做数学题需要创新，画画需要创新，工作需要创新。我们应该如何进行文化创新？这节课我们学习第二框。 一、根本途径 同学们快速阅读课本，找出以下两个问题： 1、文化创新的根本途径是什么？[来源:学.科.网Z.X.X.K] 2 学生： 通过上节课的学习，我们知道文化创新的源泉和动力是社会实践，所以文化创新的根本途径是立足于社会实践。 二、继承传统，推陈出新（时间） 材料： 2004年6月，著名豫剧表演大师常香玉病逝。她从艺七十多年，被誉为“豫剧皇后”，她表演的《花木兰》家喻户晓，其中有一句词大家很熟悉“谁说女子不如男”。常香玉幼年学艺，当时豫剧有好几个派别，艺人之间门派分明。常香玉打破派别界限，在演出中融合了各派的长处，并吸收河北梆子、京剧