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八年级语文《答谢中书书》课件ppt.ppt
背景材料 南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不 少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神 上的解脱，因而他们在书信中常常描写山 水，表明自己的所好，并作为对友人的安 慰。 学习目标： 1．准确朗读，理解文意，体会感情。 2．品味语言，领略文章意境美。 自学指导 古诗文学习五部曲 读—译—品—积—用 自学指导 读 自读——听读——悟读 自学指导 译 自译——交流——反馈 重要词句 1、青林/翠竹，四时/俱备。 2、晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣； 3、夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。 4、实是/欲界之仙都。 5、未复有/能与其奇者。 自学指导 品 寻找文章的美点 美点共享 指导：（用词之美、色彩之美、 动静之美等） 如：高峰入云——“入”字写出了山之巍峨高大之美。 意境之美 山水相映之美 色彩配合之美 晨昏变化之美 动静相衬之美 自学指导 积 准确熟练 快速背诵 自学指导 用 某考察团慕名来我校参观，学校请你作为解说员，请你用一段话（至少5个四字短语）向来宾介绍我们美丽的学校。 * * 答谢中书书 陶弘景 答谢中书书 陶弘景 （季节） （消散） （颓，坠落） （竞跃，争相跳出水面 ） （人间天堂） （复，再；与，参与，指欣赏） 一切景语皆情语 表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。 感情之美
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