叶甸小学二数游考实施方案解读.doc

叶甸中心小学二年级第一学期期末游考实施方案 、组织机构 组?长李维忠 副组长： 组员：吴顺之 鄂丽红 臧慧 李士香 杨丽华 何剑强 孔德英 曹宝如 茅立琴 摄像和宣传报道： 二、考前准备 布置游考准备室1个、游考教室3个，每个项目负责老师（排在首位）要准备好考试用品、各个模块的游考资料（学生评价表、汇总表）等。 所有要采购的物品经年级组统计，学校统一购买。 三、 1.游考是一项严肃的工作。游考教师必须以高度的责任心认真做好考场的监督，检查工作。维护考场纪律、保证考试顺利进行，家长志愿者，只是带队，无关人员不能进入考场； 游考教师在开考前20分钟到领取游考题目； 游考前10分钟，到考试结束，游考教师不能离开考场，必须都在游考场地，等待学生前来游考； 游考有时间规定的项目，考试结束时不得任意延长考试时间； 游考评委要模范地遵守考场纪律，在场内不准吸烟，阅读书报和谈笑，不得随意走动，不得以任何形式营私舞弊。如有违纪者，按有关规定追究责任。 游考评委对考生答题卡进行签名，以便出错追究责任。 游考评委挂牌上岗。 四、时间安排 1月。 游考项目、场地与人员安排??????? 年级模块游考场地及人员安排 项目???负责人 劳技室（1） 劳技室（2） 何剑强 吴顺之 应用亭 美术室（1） 孔德英 杨丽华 六、操作方式 原任课老师将本班学生分成5组，并带领学生同时进入5个游考教室参加游考，当某个模块游考结束。每位同学带着自己的评价表由考官带离本教室交任课老师进入下一个模块闯关赢“星”。游考顺序为， 具体程序: （一） 1.领队带领组员进入“计算屋”。（游考室1） 2.准备答题纸若干张，每张答题纸15道口算题和2道笔算，让学生现场抽取答题纸，五分钟之内完成，考官让学生说出其中一道题的口算过程。 3.根据评价标准，老师在评价表上打上相应的星星数。 （二） 1.领队带领组员进入“动手坊”。（游考室2） 2.准备图形若干组，将学生分为两人一组，互相合作，抽取一组图形找出3个平行四边形。 准备几组从4个不同方向拍到的同一物体的情境图，让学生根据方向找出对应的图片。 准备几组3个不同长度物体的图片，让学生说出合适的长度单位，并让学生说出判断的理由。 3.根据学生完成情况，老师在评价表上打上相应的星星数。 （三） 1.领队带领组员进入“应用亭”。（游考室3） 2.创设一个大的场景，里面含有多个实际问题。学生根据情境中的信息，选择一个问题解答，并说出解题思路；然后要求，提出合适的问题。 3.根据学生完成情况，老师在评价表上打上相应的星星数。 三个教室均闯关成功的同学，将评价表交给领队保管。领队集齐后交给任课老师。 七、测试内容 （一）计算屋 1.口算： 42÷6 7×4 2＋29 8×9 81÷9 18÷2 53＋8 47－20 6×5 16÷4 54÷6 48－8 18÷6＋2 7×5－8 2×4×3 2.竖式计算： 45＋38－24 50－24＋46 （二）动手坊 两位同学一组，互相合作，3分钟内在下列图形中 1.找出3个平行四边形 2.找出从4个不同方向拍到的同一物体的图片 （1） （2） 3.给下列图中物体标上合适的单位 （三）应用亭 1.选择一个问题口头列式解答，并说说你的想法。 （2）编一编 八、评价标准 模块 五星（优秀） 四星（合格） 三星（待合格） 计算屋 规定时间内口算、笔算题全部正确，书写美观工整。 规定时间内口算对13题及以上、笔算1题正确，书写工整。 规定时间内口算对10题及以上、笔算1题正确。 动手坊 合作愉快，在规定时间内全部找对、标好。 会合作，在规定时间内找错不超过两个、标对至少一个。 不会合作，规定时间内提示下找错超过两个。 应用亭 能从情境图中选择一个问题口头列式解答，并说出自己的想法。能根据要求提出两个合适的问题。 能从情境图中选择一个问题口头列式解答，想法表达不清楚。能根据要求提出一个合适的问题。 提示下能从情境图中选择一个问题口头列式解答，想法表达不清楚。提示下能根据要求提出一个合适的问题。 综合评价 上述三个模块中累计获得2-3个“优秀”等次，综合评定为优秀，有1个以上“待合格”等次，综合评定为待合格，其余情况综合评定为“良好”。 叶甸中心小学二年级数学第一学期期末游考评分表 模块 四星（良好） 三星（合格） 计算屋 动手坊