2016-2017学年高中语文 第四单元 创造形象 诗文有别 过小孤山大孤山课时作业 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.docVIP

2016-2017学年高中语文 第四单元 创造形象 诗文有别 过小孤山大孤山课时作业 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc

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2016-2017学年高中语文 第四单元 创造形象 诗文有别 过小孤山大孤山课时作业 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

第四单元 过小孤山大孤山 一、基础巩固 1.下列词语中,加点字的读音正确的一项是(    ) A.屏风(pínɡ) 宿松县(xiǔ) 上干云霄(ɡān) B.惠济(jì) 载其事(zài) 楼观亭榭(ɡuān) C.渺弥(ní) 泊湓浦(bó) 徙倚久之(yǐ) D.溯流(sù) 烽火矶(jī) 鸥鹭灭没(mò) 解析: A.“宿”读sù;B.“载”读zǎi,“观”读uàn;C.“弥”读mí。 答案: D 2.下列句子中加点词的解释不正确的一项是(    ) A.又秋深潦缩         潦:积水 B.幸有舟楫迟,得尽所历妙 幸:幸而 C.信造化之尤物也 信:相信 D.尝加营葺 葺:修补 解析: C.信:诚然。 答案: C 3.下列句子中加点的词语,古今意义相同的一项是(    ) A.信造化之尤物也 B.与江山相发挥 C.首尾才六日 D.江自湖口分一支为南江,盖江西路也 解析: C.副词,仅仅,只。 答案: C 4.下列各组句子,加点词意义不同的一组是(    ) A. B. C. D. 解析:D.到,来到/靠近,面对着;A.混淆;B.看,往远处看;C.经过。 答案: D 5.下列句子中与其他三项句式不同的一项是(    ) A.倒影水中        B.泛彭蠡口 C.今为定江军 D.其间一日阻风不行 解析:D.被动句。其余为省略句。 答案: D 6.把下面的句子翻译成现代汉语 (1)又有一石,不附山,杰然特起,高百余尺,丹藤翠蔓,罗络其上,如宝装屏风。 译文:_____________________________________________________________________ (2)冬夏晴雨,姿态万变,信造化之尤物也。 译文:_____________________________________________________________________ 答案: (1)又有一块巨石,与烽火矶不相连,高峻雄伟地拔地而起,高一百多尺,有红藤绿蔓蒙络在它上面,像宝石镶嵌的屏风。 (2)冬天,夏天,晴天,雨天,姿态变化万千,确实是自然界风景最优美的地方。 二、阅读鉴赏 阅读下面的文言文,完成7~10题。 游摄山栖霞寺记 □ 王世贞 余以三月朔赴留都①,从京口陆行且百里,始及龙潭驿。大雨,出没于危峰峭壁之址,与江相胶带而行,如是者凡二十里。雨益甚,江山之胜顾益奇,秀色在眉睫间,应接不暇,欣然忘其衫屦之淋漉也。抵驿,与儿子骐及张生元春小饮。呼驿宰,问以摄山道,甚难之,谓:“径险而受雨则泞,可无往也。”余兴发,不可遏。 质明起,遂取所向道。时晓色熹微,与霁色接,溪流暴涨,不绝声。然所过诸岭多童,至中凹处,忽得苍松古柏之属,是为摄山。趋驰道数百步,得寺曰栖霞。右方有穹碑,唐高宗所撰,碑阴“栖霞”二大字,雄丽飞动,疑即唐人笔也。稍东,拾级而上曰山门,一碑卧于地,拂而读之。后拾级复上,与元春、儿骐由殿后启左窦而出,探所谓千佛岩者。其阳为石塔,塔不甚高,而壁金刚力士像于四周,颇巧致。塔左圆池,一泉泓然满其中,石莲花蹙沸而起,僧咸资汲焉,曰品外泉。兹泉陆羽②所未品也。 循千佛岩沿涧而进,迤逦不可穷,时旭日渐融,草树被之,葱茏有光泽。涧水受雨,争道下迸,势如散珠,声若戛玉。僧以酒茗从,兴至辄酒,足疲辄茗。 已,由中峰涧过岭,其直如截者曰天开岩。中仅通一线径,虽不甚高,而孤险啮足可畏。将自此问绝顶,而力不胜矣。其西则层叠浪岭,直下乱石错之,若海波汹涌。儿子兴未已,复呼元春登绝顶。返则日下矣。欲骄余以所不及见,余谓:“若所见非大江耶?业已自龙潭饱之矣。”二子不能对,乃就寝。 今天下名山大刹,处处有之,然不能两相得。而其最著而最古者,独兹寺与济南之灵岩、天台之国清、荆州之玉泉而已。灵岩于三十年前一游之,忽忽若梦境耳。今者垂暮,而复与观栖霞之胜。 (选自王世贞《弇州山人续稿》卷六十三,有删节) 【注】 ①留都:指南京。明成祖迁都北京后,以旧都南京为留都。②陆羽:唐朝人,精于茶道,遍品名茶和名泉,著有《茶经》。 7.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(    ) A.出没于危峰峭壁之址     址:山脚 B.然所过诸岭多童 童:光秃 C.其阳为石塔 阳:外面 D.僧咸资汲焉 资:依靠 解析: 阳:山南。 答案: C 8.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是(    ) A. B. C. D. 解析: B项均为连词,表示修饰。A项介词,跟、同/连词,表并列,和、同。C项助词,与后面的动词组成名词性的“所”字结构/“为……所……”结构,表被动。D项介词,用、拿/连词,表目的,用来。 答案: B 9.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    ) A.作者先写赴留都路上

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