《文明礼仪形成教育》实验.docVIP

项目类别 编号 湖南省基础教育科研课题研究 申 报 表 课题名称：“文明礼仪形成教育”实验 申 请 者：李志明 所在单位：邵阳市双清区石桥乡白马田学校 通讯地址：邵阳市双清区石桥乡白马田学校 邮政编码：422000 电话 申请日期： 2005年4月8日 湖南省教育科学研究院 基础教育研究所 二OO二年制 一、简表 研 究 课 题 名 称 “文明礼仪形成教育”实验 研究领域 A基础研究（ √ ） B应用研究（ ） （划√） 起止时间 2004 . 4—2007 . 6 成果形式 论文、实验 活动、实验报告 课 题 负责人 姓 名 李志明 性别 男 年 龄 37 职 务 或职称 小教高级 学 科 小语、小数、社会 研 究 经 费 总 额 4.5万元 经费来源 上拨、自筹 用 途 调查、访问、参加实践、学习培训、录相、拍照、购相关书籍、 必要设备、器材、经验交流会、现场展示会、撰写实验报告 课 题 组 主 要 研 究 人 员 总人数 高级 中级 初级 参加单位（个） 19 1 15 3 1 姓名 性别 年龄 职称 或职务 工作单位 项目分工 签名 沈卫平 女 45 中高 区教育局 主管 刘云飞 女 43 校长 石桥联校 主管 袁 杰 男 33 教研员 石桥联校 主管 雷庆军 男 55 校长 白马田学校 李志明 男 37 小高 白马田学校 张忠明 男 43 副校长 白马田学校 陈快兴 女 52 教导 白马田学校 邓志海 男 43 总务 白马田学校 胡征平 男 40 小高 白马田学校 郑 锋 男 27 小一 白马田学校 朱 丽 女 32 小一 白马田学校 肖昕海 男 28 小一 白马田学校 二、课题立论根据 填写内容：课题的研究意义，国内外研究现状分析，课题提出的理论根据 等，并附主要参考文献。 课题的研究意义： 新世纪的到来，社会的发展，对人才的需求越来越注重完全个性、修养素质，以及综合素质。过去那种只重文化知识传授，忽略个性、修养、遵纪守法、礼貌待人、互助互谅、团队合作等品质、精神的模式已不能适应新时期新形势的需要。本实验拟将通过一系列、梯级性的文明礼仪养成教育，培养一代遵纪守法、热爱祖国、富有修养、彬彬有礼的一代社会主义“四有”新人。 国内外研究现状分析： 当今国际社会发展中同时产生了一些问题，对末成年人思想道德的加强和改进建设迫在眉睫，这是一个世界性问题，绝非中国独有。要树立文明、进步、和谐的社会风气，从小加强和改进示成年人的思想道德建设为重点，这是一个系统工程，也是一个长期工程，具有强学科的性质。面对新的形势国内正在进行义务教育课程改革，如何重视学生的主体性，完全学生的个性发展，提高他们的文明礼仪修养素质，提高他们参与实践、自主、合作、第谐发展的兴趣和能力，这是摆在我们面前迫切需要解决的问题。国家颁发了有关构建社会主义和谐社会的指导文件，也强调了加强和改进未成年人思想道德建设的重要性。本实验正是为了加强和改进未成年人思想道德建设，努力构建社会主义和谐社会，培养一代遵纪守法、热爱祖国、富有修养、彬彬有礼的一代社会主义“四有”新人。 课题提出的理论依据： 根据中央加强和改进未成年人思想道德建设、构建社会主义和谐社会的精神，贯彻执行“教育为社会主义服务，教育与社会实践相结合的教育方针”，结合义务教育颁布推出的基础教育课程体系，积极引导学生参与社会实践，把课本知识与生活实际结合起来，让学生在实践活动中提高修养素质，提高综合能力，进一步推行以“首先确保学生成人，力争使学生成材”为重点的素质教育。 三、研究方案 1、研究目标、研究内容和拟解决的关键问题 （一）研究目标 （1）总目标： 通过长期对学生进行日常行为规范的督导、未成年人思想道德建设的加强与改进、校内外社会实践活动的广泛参与，以符合学生特点实际、生动活泼有趣的各种活动为主要形式，拓展学生的视野，展示他们的创新能力、自主能力、实践能力以及良好的个性品质，培养一工热爱祖国、遵纪守法、富有修养、彬彬有礼的一代社会主义“四有”新人。 （2）子目标 ①改革学校教育现状，特别是单纯以传授文化科学知识为主的现状。学习有关教育改革文件，尤其是中央关于构建社会主义和谐社会的文件和中央关于加强未成年人思想道德建设方面的文件，积极带领学生