2019年苏教版六年级语文《我们爱你啊中国》教案.docVIP

2019年苏教版六年级语文《我们爱你啊中国》教案 教案背景 1，面向学生： eq \o\ac(□,√)小学 2，学科：语文 2，课时：2 3，学生课前准备： 1）、 初读课文，了解课文大意。2）、 自学生字新词，读准生字的读音，理解词语的意思。3）、 标画出自然段，给课文做批注。 教学课题 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、会写本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。 　3、通过理解诗歌语言和吟颂诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。 　4、学习本文的写作方法创作一首诗。 教材分析 《我们爱你啊，中国》这首诗歌的作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的博大辽阔、美丽富饶以及悠久历史和光辉成就，抒发了对伟大祖国无比热爱的感情。本文是诗歌，教学时切忌横讲解竖分析，重要的是引导学生读好诗歌，在读中体会、感受到祖国的伟大。面对不太出家门的孩子可运用一些网络视频、图片等直观资料来让他们身临其境般地领略祖国的山河的壮丽、物产的丰富、历史的悠久。 教学重点： 通过有感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子，体会诗歌所表达的真挚而强烈的爱国之情，并通过朗读表达出来。 教学难点： 让学生掌握利用网络收集资料的方法，并逐步养成收集资料的好习惯。 教学准备： 1、祖国风光视频，在百度中搜索《我爱你，中国》课件，并对其进行选择、整理，制作成PPT课件用于课堂教学。 2、学生课前查阅资料。 课前，前用百度在网上搜索《我们爱你啊，中国》的相关教学材料，制作了教学课件。课堂教学中，向学生展示的歌曲欣赏、课文朗读欣赏，鲜明的色彩，逼真的画面，迭宕的音乐，很快将学生带入了诗歌的意境。在教学过程中穿插景物介绍、配乐诗歌朗诵比赛等等。这样，在本课教学中巧用现代媒体，培养了学生对祖国的亲近感和自豪感，为课堂营造了良好的学习氛围，为学生奠定了学习情感的基调。课堂放给同学们看，给学生视觉、听觉上的直观感受。让同学们对祖国产生切身体验。 教学方法 利用网上资源，从学生和教材的实际出发，精心挑选网上资源，激发学生学习的兴趣，开阔学生的知识视野，提高学习效率。因此，语文网络教学为优化语文课堂教学，突出教学重点，解决教学难点，发挥语文学科的功能，拓展学生创新思维，发挥学生的创造潜能，创造了条件，注入了活力。 教学过程 一、导入新课 1、欣赏歌曲《我爱你，中国》，简单说歌曲内容。 【百度视频】我爱你，中国 殷秀梅 http://.56./u11/v_NDgzODYxODc.html 2、今天我们要学习一首歌唱祖国的诗歌《我们爱你啊，中国》，相信你读了《我们爱你啊，中国》，一定会产生强烈的共鸣。 3、读题《我们爱你啊，中国》 二、配乐范读 1、每当打开课本，看到这激扬的文字，都想大声朗诵，想听吗？ 【百度视频】我爱你，中国 朗诵 http://.tudou./programs/view/5GpbF1YhGHE/isRenhe=1 2、教师配乐朗诵。 三、学生齐读 四、学习第一小节 1、多媒体出示第一段，教师范读后让学生自由读这小节，边读边想象诗中描绘的画面。 　2、交流脑海中出现的画面，以及读后的感受。 3、出示中国地图，感受祖国的幅员辽阔。 【百度图片】中国地图 http://image.baidu./i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%D6%D0%B9%FA%B5%D8%CD%BCin=25861cl=2lm=-1pn=1rn=1di=1641029673ln=fr=fmq=ic=s=0se=sme=1tab=width=height=face=is=istype=2 　4、试背第一小节。 　　(一句诗就是一幅画，让学生读诗后想象诗中画面，留给学生丰富的想象空间。交流后再看多媒体画面让学生真切感受到祖国的幅员辽阔。) 五、学习第二小节 　1、引读课文 　2、读了这一小结你的脑海中出现了哪些画面？全班交流。 3、网络画面，感受祖国山河的壮丽。 【百度图片】桂林山水 http://image.baidu./i?ct=26592cl=2lm=-1tn=baiduimageistype=2fm=indexpv=z=0word=%B9%F0%C1%D6%C9%BD%CB%AE%B5%C4%CD%BC%C6%ACs=0oq=%B9%F0%C1%D6%C9%BD%CB%AEf=3rsp=1 【百度图片】杭州西湖 http://image.baidu./i?ct=26592cl=2lm=-1tn=baiduimageistype=2fm=indexpv=z=0word=%BA%B