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2019年苏教版六年级语文上册配套练习册1-2课答案 看拼音，写词语。 jǐ mì shuò cí 屋(脊) 哈(密)瓜 (硕)果 陶(瓷) tuò àng rán zhuāng guǒ 开(拓) 春意(盎) (然) 银 (装) 素 (裹) 照例子，在括号里填写合适的词语。 例：杭州西湖（淡妆浓抹） 长江、黄河（ 波澜壮阔 ）黄山、庐山（云雾飘渺） 桂林山水（ 清奇俊秀）布达拉宫（巍峨） 景德镇陶瓷（ 天工巧夺 ）龙井茶（清香） 江南丝绸（ 光洁绚丽）茅台酒（醇美） 根据课文内容填空。 诗中贯穿全文的一句是（我们爱你啊，中国）。围绕这一中心，作者从（山河壮丽）、（物产丰富）、（民族风情）、（光辉历史）、（成就伟大）等方面抒发了对祖国的无比热爱之情。 当灿烂的太阳（跳出东海的碧波），帕米尔高原依然是（群星闪光烁），当北国还是（银装素裹的世界），南疆早已（洋溢着盎然的春色）。啊，我们爱你，中国！ 从这节可以感受到（祖国幅员辽阔）。 读了课文，一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫绝，所以人们都说“桂林山水甲天下”；杭州西湖，浓妆淡抹，秀丽无比，难怪人们说“上有天堂，下有苏杭”；安徽黄山，云雾飘渺，风光无限，让人不由得想起徐霞客说过的话：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。” 以“我们爱你——”为起句，仿照课文第二至六节写一到两节句子。例：（山水 民风） 我们爱你—— 回龙山的连绵起伏， 弥河水的清澈见底， 淌水崖大坝的雄伟壮观， 黑松林风景的秀丽俊美。 我们爱你—— 抬头村银杏树的伟岸， 宋王庄槐抱朴的沧桑， 城隍暖泉寺的美丽传奇， 釜泉村东大门感人善举。 诵读与欣赏。 爱我中华 五十六个星座,五十六枝花， 五十六族兄弟姐妹是一家， 五十六种语言汇成一句话， “爱我中华！” 爱我中华,健儿奋起步伐。 爱我中华,建设我们的国家。 爱我中华,中华雄姿英发。 爱我中华,五十六族兄弟姐妹 。 五十六种语言， 汇成一句话： “爱我中华！” 诗歌讲究押韵，请用“△”标出诗中的韵脚。 韵脚：花，家，话，华，伐，家，发，话，华。 这首诗真切地表达了的思想感情。 表达了全国各族人民对我伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。 2、郑成功 一、看拼音，写词语。 一、看拼音写词语： cán kù nú yì zhàn qí zhāo zhǎn 残 酷 奴 役 战 旗 招 展 yóng qià yě shòu jūn róng zhěng sù 融 洽 野 兽 军 容 整 肃 二、用符号标出下面词语中的错别字，并改正。 操炼（练 ） 住军（驻） 风帆敝空 （蔽） 涛涛海浪（骇） 街头港尾（巷） 绵廷千里（延） 三、在空白处填上合适的成语。 郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾!” 郑军舰队渡海东征，奋勇杀敌，让企图负隅顽抗的荷兰侵略者举手投降。台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个喜出望外。街头巷尾，鞭炮之声不绝，人们载歌载舞，欢庆胜利。 四。阅读课文片段，完成练习 （一） 一天，他登上军营附近的一座山头，临风眺望。郑成功指着东南方向问卫兵：“那是什么地方？”卫兵说：“是大海。”“大海那边呢？”卫兵说：“是宝岛台湾呀!”…… （二） 渡海东征的这一天终于来到了。郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处瞭望。这支在滔滔海浪中前进的庞大舰队，前后绵延十几里，风帆蔽空，战旗招展。 1．两段中的“眺望”和“瞭望”都是登高望远的意思，但有时“瞭望”还有另一种意思。请查词典并写下来。 向远处望 2.联系课文想一想，郑成功分别在“望”什么？心里又会在想什么呢？ （1）他在眺望大海那边宝岛台湾的情况及自己驻军的情况，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。 （2）他在瞭望自己的庞大舰队，敌情、作战环境，他在想，宝岛马上就要回归了，为了宝岛，为了那生活在水深火热中的人民，拼死一战！ 五、读一读，背一背。 七子之歌·台湾 闻一多 我们是东海捧出的珍珠一串, 琉球是我的群弟我就是台湾. 我胸中还氲氤着郑氏的英魂, 精忠的赤血点染了我的家传. 母亲,酷炎的夏日要晒死我了; 赐我个号令,我还能背城一战. 母亲!我要回来！母亲! 六、照样子填入民族英雄的名字或主要事迹。 英雄名字 主要事迹 郑和 七下西洋 戚继光 抗击倭寇 林则徐 虎门销烟 岳飞 精忠报国 抗击金兵 附送： 2019年苏教版六年级语文上册配套练习册5-6课答案 比